初中地理知识，四季是怎样形成的？来了解一下

事实上，四季是由地球公转形成的。所谓的地球公转就是地球在某个轨道上围绕太阳的旋转。就像地球的旋转有其独特的规律性，由于太阳的引力场和旋转的作用，它导致地球旋转。

地球自西向东不断地自转，同时绕着太阳旋转。地球自转的轨道是椭圆形的，而太阳总是在一个焦点上。在地球不断旋转的过程中，地球的轴和轨道将始终保持66°34′的角度，也就是说，地球将始终围绕太阳倾斜旋转。由于地球的自转，太阳的直接点在地球表面发生变化。

每年的6月22日左右，地球位于一个遥远的地方。太阳会直射北回归线，便是北半球的夏至日。同时，北半球热量最高，白天最长，气候炎热。它属于北半球的夏季，但南半球处于寒冷的冬季。此后，由于它继续在公转轨道上运行，太阳的直点会向南移动。

9月23日前后，太阳将直接照射在赤道，即北半球的秋分。现在南半球和北半球得到的太阳热量相同，白天和黑夜相等，北半球的秋天和南半球的春天相等。

地球继续转，在12月22日左右，地球开始处于近地点，太阳径直向南返回。这一天是北半球的冬至日。此时，北半球得到的热量最少，白天时间最短，气候也相当寒冷，是北半球的冬季。南半球恰好在夏天。

在3月21日左右阳光直射北方之后，太阳再次直接射向赤道。这一天是北半球的春分。

在这里，为了让同学们了解地球是如何绕着太阳旋转的，有些人用乐高轨道玩具制作了一个有趣的模型，让我们来看看它。

动手DIY

都知道地球的倾斜和围绕太阳公转的特性，用一个简单的实验来模拟地球公转，导致全年的变化。材料很简单。

你需要准备：玻璃杯、圆规、竹签、卡纸。

总的来说，四季变化就是地球以一年为周期绕太阳不停运转而产生，这样理解，大家也会更容易掌握初中地理中的这个环节。希望以上内容能帮到大家。