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课前导读 我们每个人每天都会产生许多垃圾，很多小朋友会问，这些垃圾到哪里去了？其实，它们通常是被送到垃圾场填埋，但是，垃圾填埋的费用非常高。人们消耗大量资源大规模生产，又大量产生着废弃物。难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。近年来，我国加速推行垃圾分类制度。同学们，你们知道如何将垃圾扔进正确的垃圾箱吗？ 虽然我们一直都在推进垃圾分类，不过到底如何垃圾分类，很多同学和家长并不是很清楚。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。比如德国，一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾等等。 如今，我国将生活垃圾一般分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 垃圾分类迫在眉睫 我国是一个垃圾生产大国。早在2004年，中国就已经超越美国成为世界第一垃圾制造大国。统计显示，我国每年生活垃圾产量达四亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增。很多同学会说，垃圾扔就扔了，跟我的生活有啥关系呀？可是环境污染真的会导致健康问题，我们丢弃的垃圾可能还会换一种形式回到我们的生活里——目前垃圾的处理，主要采用焚烧的形式。然而垃圾焚烧带来的污染物却是地球上最致命的有毒物质之一。一旦进入人体，会长久驻留，破坏人类免疫系统。最为直接的就是影响人体发育，导致胎儿畸形。 目前世界上垃圾分类做得比较好的就是日本等地区。去过这些地区旅游的同学也许会发现，他们的街道真的很干净，而且垃圾桶也少，甚至很多人会随身携带塑料袋，把垃圾装回家分类处理。不仅大人做得好，小朋友从小也潜移默化的受到了影响，养成不乱扔垃圾、分类回收的好习惯。所以干净卫生的环境，真的需要大人和孩子一起努力呢！ 教学目标 1.让小朋友了解垃圾分类的重要性 2.完成垃圾分类儿童画创作 教学对象 5——9岁 教学准备 素描纸、铅笔、勾线笔、马克笔 教学过程 线稿 1.1用铅笔构图，设计出扔垃圾场景 1.2用勾线笔描边 步骤2 2.1用水彩笔依次为各个元素上色 2.2完成画面
垃圾分类是一个很有意义的课程，人物部分可以设计出小朋友们喜欢的造型或卡通动漫中的人物，色彩也可以大胆想象，创作出不同的画面。
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