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本科毕业论文的优秀与否，并不完全取决于论文的质量，而是由以下五个方面综合评估的： 毕业论文完成情况； 学生的业务能力及水平； 毕业论文质量； 学生的独立见解及创新能力； 毕业论文答辩的表现，学生自述和回答问题的情况等。 毕业论文的成绩一般采用五级计分制（优秀≥90分、80≤良好≤89、70≤中等≤79、60≤及格≤69、不及格＜60）。成绩应呈正态分布。 之所以由这五个方面去评估，也是有一定根据的，本科论文不同于发表论文，发表论文只对论文的本身质量进行考核，达到标准便可发表；论文还注重对学生能力的考核。换而言之，发表论文不会去考核论文是否由你本人完成的，还是找别人代写。  其中1/2/5注重对学生能力的考察，2/4注重对论文本身质量的考察。 有一个笑话说的是，一位学生找枪手写毕业论文，答辩时，答辩组长把学生的论文往桌子上一拍，对学生说，反正我是写不出这么好的论文来，我拒绝给你答辩。 笑话虽有夸张成分在里面，但也从生活中寻找素材加工而成。本科优秀论文的评估本身也是如此。 对于1/2/5，没有什么过多可说，论文由你个人独立完成，对论文的知识点也是最熟悉不过，只要表达能力不是硬伤，都能获得良好的评分。 第3点：毕业论文的质量指的是论文格式无问题、语句通顺、无错别字、不啰嗦、能对重点问题进行阐述等多个方面。 第4点：学生的独立见解及创新能力。这里有两大评分标准，一是独立见解、二是创新能力。独立见解就是能够从别人未曾考虑过的角度分析问题，提出自己的观点，这一点对学生的要求能力很高。但如果没有自己的见解的话，也可以从创新角度进行入手，为论文增光添色。 由于独立见解和专业直接挂钩，这里并不太好展开来说明，以写过的一个案例来说明，以《小孩不笨》电影为例，写一篇学校、家庭教育类相关的论文。当时查阅了相关文献，发现一个新的角度，并未有人从这个角度去分析，《小孩不笨》主要反映了小孩所反映出来的各种问题，以及家庭教育当中所存在的问题。我以家庭教育方式入手，进行了分析，提出了父母的教育方式应当是民主型的。这就是属于你的独立见解。 创新能力就很好解决了，写论文时，经常会用到以下几种方法， 多种研究方法的运用。指的是原本的论文研究不需要研究方法或者只需要一种研究方法时，可以采用多种研究方法的运用，让论文更具有深度以及说服力。常用的研究方法有：问卷调查法、访谈法、内容研究法、案例法、实证研究、SWOT分析法等。 在前人研究的基础上，对现有现象进行研究，例如研究网络热点话题、最近事件、未曾研究过的对象等。 对原有素材提炼出新观点，重新归纳总结。经常看文献的朋友应该能够发现这么一个现象，相同的知识点会在多篇文献里反复出现，但是每一次出现的意义都是不一样的。只是不同的作者对同一知识点进行了重新总结。 |
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