|
南坞镇义务教育均衡发展工作总结 南坞校园奇葩 南坞镇位于鄢陵县城南25公里处，与扶沟、西华接壤，辖26个行政村，48个自然村，135个村民小组，7.5万亩耕地，4.47万口人。永定公路(S219省道)、半赵公路(Y002)纵贯南北，牛望公路(Y023)横穿东西，交通便利。为了积极推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，南坞镇教管办组织实施了义务教育均衡发展督导评估，努力创建“义务教育均衡发展县”，由于镇教管办领导的高度重视，多次部署、督导、检查，再加上各学校全体教师上下团结一心，为此项工作做出了努力，取得了可喜成绩。现就工作开展情况总结如下： 一、创建特色学校，提升教育水平。 为有效推动义务教育均衡发展，南坞镇教管办在评价机制上进行改革，对学校教育教学质量的评估重点考核合格率、综合率，淡化优秀率、良好率，引导各中小学之间由薄弱学校向特色学校行列迈进，实现学校教育的均衡发展。各学校在抓好常规教学的同时，明确了建设“创新教育”的特色办学理念，认定目标，全力以赴，让学校前进的步伐更加稳健。目前，南坞镇现有中学一所，成建制小学七所，教学点六处，教职工263人，小学十项指标中，生均占地面积达标率75%，生均建筑面积达标率88%，小学新建1465 平方米多功能室，改薄规划建校舍9000多平方米、一中新征地25亩，已基本满足南坞镇中心区域适龄儿童入学需求。
全镇小学综合差异系数，初中综合差异系数，均达到了义务教育均衡发展督导评估要求，特别是初中学校，实现了一定程度的均衡。小学八项均衡指标中，生均体育运动场面积差异系数较小，主要是由于部分农村学校运动场地较小而造成的，但随着各学校的投入扩建改造，运动场地拥有量也将逐步增加，该项指标也将趋于均衡。 二、美化校园环境，营造书香校园。
为了优化育人环境，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我镇各学校从办学宗旨、办学理念、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。不管进入哪所学校、哪个校园，首先映入眼帘的是学校布局合理、错落有致的校园景观，“校园无闲处，处处皆育人”，是南坞镇力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。 “学校是我家，爱护靠大家”的标语让学生感觉到家一般的温馨。“生命安全高于一切、安全责任重于泰山”的标语，激励着师生不断提高安全意识；教学楼楼梯口上“上下楼梯靠右走”，等等给学生以无声的教育；学习是素质的修炼，读书是知识的积累；时时提醒学生做人的道理，教室里学生自主设计的班级之窗、名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力。 三、规范教学管理，减轻课业负担。
全镇各学校各项规章制度齐全，管理规范，有良好的校风、教风、学风。学生免试就近入学，严格执行国家教育部精神，以课程改革为抓手，切实减轻学生的课业负担。学校课程丰富，完全符合国家课程开设要求，各类专题教育活动丰富多彩。严格落实1小时“阳光体育”活动，上午以跑步、甩臂齐步走、做广播体操武术健美操为主；下午一二年级在老师的带领下以小组为单位进行跳绳、踢毽子、投沙包、老鹰捉小鸡、两人三足等活动，三至六年级在同意做学校特色体育课程《呼啦圈操》。为了实现均衡发展，全镇师生共同打造高效课堂。努力实施课堂教学改革，语文学科以“有读学写，读写同步”六步教学法、数学学科“先学后教、当堂训练”六步教学法、英语学科“情境教学法”，除每周进行周教研活动外，每学期进行一次听课大赛，以推动课堂教学改革的发展。这样以来，不但培养了教师良好的学习习惯，而且使教师的行为习惯也有了很大的提高。 四、夯实主题教育，发展学生个性。
为了发展学生个性，各学校结合自身实际，提出了“欢乐校园、平安校园、和谐校园”的校园文化建设目标，以营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂，延伸至课余校外。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为学生学习、成长、发展特长的乐园。常规活动有：“养成良好行为规范”、“ 抗震救灾知识的普及和紧急疏散演练”、“ 感恩教育”、“做一个文明的学生”等主题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了学生的视野。为学生提供表现的舞台，展现学生的个性特长。 五、加大资金投入，完善校园设施。 加大资金投入，对于学校的整体发展来说，不仅意味着校舍的更新，更重要的意义在于丰富了校园文化载体的内涵。其目的是大力加强学校建设：利用暑期对各学校校园进行了翻新、增加绿化面积美化校园；配置、完善各实验室、功能教室，首批更换了500多套课桌椅，为每个班级安装电扇，使各学校学生能用上一流的教学设施，营造和谐的校园文化氛围。 六、今后计划与措施
1、进一步做好义务教育的巩固和延伸工作。加大《义务教育法》和“义务教育均衡发展创建”的宣传和贯彻力度，依法确保入学儿童接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学，关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，把学生培养成德智体美劳全面发展的合格人才。 2、学校进一步坚持深入实施素质教育和新课程改革。以“三大工程”为抓手，狠抓教师队伍建设，抓课程改革，规范管理过程，充分调动教师工作的积极性、主动性，建成一支具有童心、善心、慧心的教师队伍。 3、由于操场硬化面积较少，要继续硬化运动场地。完善学科专用教室和公共教学用房所用教学仪器设备及配备现代教育技术设备等所需资金及时向上级领导部门反应，以寻求支持，由上级领导部门裁决。 总之，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，是南坞镇全体教职工不懈追求的工作目标。我们将不辜负各级领导的期望，齐心聚力，攻坚克难，圆满完成创建工作，更好地推动义务教育的均衡、和谐发展。 |
|
|
