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中国中医药出版社刘观涛老师读后感言：此书无论著者还是译者，都将一个绚丽的精神世界展现给我们，读之，进入了《浮士德》里面的一句经典台词：真美呀，请停留一下！ 成为一名五行针灸师（下） 我自己的治疗让我切身体会到五行针灸的哲学基础是正确而真实的。 我的火一得到扶持，便立刻对治疗有了强烈的反应。我感觉我“更像自己”了。就像很多病人在经历了成功的治疗后都会说的那样，我感觉我“知道自己是谁了”。既然我已通过自身的体验对人有主导一行树立了坚信不疑的信心，那么作为学生，接下来要面对的便是一项艰巨的任务，即训练我们这些年来业已退化的感官。 我们需要练习观察人们皮肤的颜色，闻他们身体散发的气味（在高强度的运动后闻自己的气味是良好的开始），聆听他们的声音，并感受他们的情感需求。 一直以来，老师都鼓励我们深入内心去观察我们自身主导一行的运作，当然，前提是我们的主导一行已经通过治疗被确定下来，如果能由最有经验的五行针灸师华思礼教授来诊断，那当然再理想不过，我们的许多学生便是如此。当我还是学生时，也有幸请华思礼教授帮我做过诊断，证实了我之前的治疗师的诊断。  三年的学习中，莱明顿学院在那些成为五行针灸师的必备条件上对我们做着明确而集中的培训，因此，当毕业离校时，我们都已经准备好用治疗去帮助他人。 在这段时间里，我曾有过很多次自我怀疑。“我凭什么觉得自己已具备帮助他人的资格？”“要妥善处理他人的问题，我自己的精神是否已经足够成熟？”在更基本的层面上，“我的针灸技法是否足够娴熟？”以及，与我个人更相关的，“我可以应对我的进针手法给别人造成的疼痛吗？”有一次在做艾炷时，我又一次笨拙地未能把艾炷搓成合适的大小，我清楚地记得老师告诉我，如果我想通过考试进入到最后一年的临床治疗阶段，就必须快速提高这项技巧。 我绝非天生手巧之人，而在过去超过35年的时间里，我居然一直将这样一双手当作灵敏的治疗工具，即使现在也仍让我有些啼笑皆非。然而，在我学习的过程中，却发现自己被它背后的真理所深深吸引，时至今日依然如此。与逐渐找到和病人相处的方式，开始感知到某一行在他们身上的印记，并帮助他们重新恢复健康所带来的兴奋相比，手指灵巧或是笨拙如我，便显得有些微不足道了。  第二学年伊始，作为练习，我为一位志愿者病人做了一次诊断，之后，它便如催化剂一般让我对所做之事的态度发生了转变。 当与她相处数小时后离开她家时，我仍记得当时内心的喜悦，我终于看到自己的生活朝着如此有价值的方向前进。因为不知何故，我发现自己已具备了某种能力，或者至少这种能力已开始萌芽，我似乎可以用适当的方式问适当的问题，并用恰当的方式去聆听她的回答，让她可以感觉足够安全，将很多之前从未告知他人的事情毫无保留地倾诉给我。 我承认，我做艾炷的技巧仍然存在许多不足，即使现在，我做出的艾柱也不像是做了35年的样子，但我感同身受的能力却很好地弥补了这一点。 和这位志愿者病人在一起时，透过她说话的内容和方式，有很多次我都可以清晰地看到木的特征。我意识到，我已开始朝着某个方向去提问，因为我的问题似乎在把我带向木这一行，便想通过这样的方式加以证实。以我当时感官技能的水平而言，我希望这么说不会为时过早，因为我还感受到了她声音中透出的那股逼人的锐气，这是老师教我们的木的特点之一。不过，我当时的技能还远远不够，既没有观察到任何颜色，也没有闻到任何特殊的气味。  第二学年开始时，第一次便能遇见这样一位志愿者病人进行真实演练，这让我真的上了路，也成了我学习的转折点。 这使我第一次意识到，我终于为自己找到一份名副其实的职业，而且，我或许能开始做到无愧于这份职业。在此之前，我一直对自己的评价不高，认为自己不是那种适合成为针灸师的人，尽管我的同学们一直对此表示惊讶。我发现，与其他同学不同的是，我是因为这门针法如此深刻地改变了我才会做出深入了解的打算。 也许会有点奇怪，实际上我并未想过要成为一名针灸师。其他的同学似乎并不像我，他们从未怀疑过自己也许并不适合成为针灸师。因此，在第二学年终于认识到这门课程将把我带向何方，这既让我大为惊喜，也心生宽慰。或许我比原本想象中更适合这份职业。 从本科到研究生阶段的学习，每个不同阶段的进步，都让我更加肯定自己的品质，对自己成为针灸师的能力越发自信。其中最温暖人心并让我受宠若惊的一次是，华思礼教授对我高级研修班的同学们说：“看看诺娜是怎么和病人在一起的，你们也应该这么做。” 当时他们正通过屏幕观察我安抚一位狂躁不安的病人，回到教室时，他们为我响起了热烈的掌声，这一幕至今还历历在目，直到今天，仍是我针灸生涯中最为感人的一刻。那一刻，我感觉自己的双脚正坚定地迈向一个将让我受益良多的未来。 |
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