刘禹锡《竹枝词》审美赏析

“竹枝词”是四川省东部和重庆一带的一种民歌形式。这种民歌往往以笛、鼓伴奏，同时起舞，声调宛转动人。刘禹锡的《竹枝词》就是仿照民歌声律所作的。诗歌描写了一位沉浸在初恋之中的少女纯真的情感与无奈的心情。诗歌中的“她”爱着一位小伙子，但还不知道小伙子的态度。因此，既抱有希望，又含有疑虑，从而表现出情窦初开的少女既欢喜又担忧的矛盾心理。全诗如下： 

      杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。

      东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。

第一句“杨柳青青江水平”。起句点明了时间和地点。“杨柳青青”表明此时正是春天的时候。“江水”表明了地点，即在江边上，“平”即水涨的意思。春雨淅淅沥沥，江水上涨，好似江水与江堤平。（要注意，这里诗人写“水”，往往是与写情相联系的，比如，李商隐的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。温庭筠的“斜晖脉脉水悠悠”。）这句表面是在描绘景物，是女主人公眼前所见，实则表现出女主人公的情感。女主人公带着激动而又不安的心情，漫步在杨柳垂拂，流水上涨似与堤平的江边。水涨暗示着女主人公的感情产生。“人心之动，物使之然也。”（《礼记·乐记》）因此，诗人描写美好的春光，就很好地为描写女主人公的情感作铺垫。

 第二句“闻郎江上唱歌声”。紧承上句而来，写女主人公耳中所闻。“闻”即“听”的意思。“郎”即女子对丈夫或者情人的称呼。春天来了，万物复苏。人都是有情之物，哪个少女不多情，哪个少女不怀春？触景生情，这明媚的春光，哪能不引起女主人公春心的荡漾？加上音乐是心灵的艺术。这“唱歌声”不是直接穿透到女主人公的内心深处。因此，诗句中一个“郎”字用得极妙，淋漓尽致地揭示了女主人公对那位唱歌的男子产生了爱慕之情。

第三句“东边日出西边雨”。这一句有写江水转到写天气。从表面看来，诗人还是在写自然环境，但重点有下（江水）转到上（天气），写天气的变化无常。一会阳光明媚，春风习习，杨柳飘拂，一会却又下着细雨，烟雨蒙蒙，甚至于东边阳光灿烂，西边却下着大雨。“一切景语皆情语。”这里的描写的天气的变化，不但暗示着女主人公对“郎”的心里捉摸不透，好似变化无常，就如这天气一样，而且也表现出女主人公的忐忑不安的心里。这里，淋漓尽致地表现出了多情少女欲言又止，含而不露的羞涩心理。诗人借景抒情，情景融合，含而不露，韵味无穷，体现出民歌的特色。 

 第四句“道是无晴却有晴”。这一句承上而来，是诗歌的结尾，也是女主人公情感的表现。“道是”即“说这（是）”的意思。“却”即：“还”的意思。表面写变化无常的天气到底是晴天或者雨天，其实同样是写女主人公的心里。女主人公从小伙子的歌声中感觉到他好像对自己有情的，但心里又拿不定。因而说道，这是有情还是没有情。这里，诗人用晴雨的“晴”暗指感情的“情”。因而“道是无晴却有晴”的意思是说，这是（对我）无情还是有情。诗人在此运用了谐声双关语的修辞手法，把女主人公对小伙子的眷恋之情及其忐忑不安的心理表现出来。这样，不但使诗歌具有形象感，而且表现出诗歌的含蓄之美，并给读者留下了丰富的审美想象空间。

 总之，这首抒情诗具有民歌的特点，明确而又含蓄地表达了抒情主人公的微妙感情。诗人仿照民歌的形式写诗，随物感兴，新颖独到，引人兴趣。同时，把自然美与人情美结合起来，表现出诗歌的审美境界。