|
精细管理“管”出好学校 “逸夫中学办学探究”系列报道之三（管理篇） 求真务实的管理团队 市逸夫中学一直是我市初中教育的一棵常青树。中考成绩已连续15年稳居市直公办初级中学“第一方阵”，每年都有一大批学生考上市一中、市八中、铁一中学等省示范性高中，在社会上赢得了良好的口碑和声誉。 该校为何能取得这么好的办学业绩？精细管理是他们的重要法宝之一。蒋受佐校长告诉记者：“我们一直追求科学的精细化管理，将管理责任具体化、明确化，每一个人都要对工作负责，对岗位负责，对学生负责。” 精细管理“管”出了好学校。 领导示范 制度管人 一个好校长影响一个好团队，一个好团队教出一校好学生。 学校领导干部充分发挥示范引领作用，形成了坚强有力的领导集体。校长蒋受佐系省特级教师、市优秀校长，他勤政廉洁，一心扑在工作上，多次深入教学一线替请假教师代课，带头开展教研教改，被选为湖南省义务教育阶段学校“未来教育家”培养高端研修项目研修人。党总支书记李团结与蒋校长配合默契，狠抓师德师风建设，坚持原则，做群众思想工作深入细致。在“创先争优”活动中，学校被评为“湖南省创先争优先进基层党组织”。班子成员各负其责又相互配合。所有中层干部均从教学一线骨干教师中竞聘，其中，有九位中层干部还兼任了班主任，全身心投入管理及教学工作。 该校制订了一系列规章制度，用制度管事，用制度管人，做到每一项工作都有章可依，有规可循。全体教职工在日常工作中，要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，用心工作，爱心育人，真心服务。 目标高远 工作高效 历任校领导班子带领全体教职工奋发有为，办学目标明确，形成了“自强不息、厚德载物”的逸夫精神，坚定了铸品牌、办名校，“创全市一流品牌公办初中”的总目标，确立了“一二三四五”的发展方略，即一大宗旨——狠抓质量，和谐校园；两个理念——对学生一生发展负责、为学生终身幸福奠基；三支队伍建设——干部队伍、师资队伍、学生队伍；四条办学方针——以德立校、依法治校、质量兴校、特色亮校；五个校园建设——绿色校园、礼仪校园、书香校园、平安校园和健康校园。学校不断求精求新，追求至善至美。 学校建立了科学、高效的工作机制。学校实行校长负责制，重大事项及时召开校长办公会和支委会研究决定。行政工作实行负责制和问责制，目标从高，要求从严，奖罚分明。坚持民主管理，实行党务、校务公开，按期召开教代会。学校的重要事项、影响教职工切身利益相关事项及时向教职工或教工代表公开，增强学校工作的透明度，充分发挥教师的主人翁意识。 德育为重 引领成长 该校从学生的身心发展规律和教育实际出发，把学生初中三年的成长教育确定为六大主题：礼仪教育、孝心教育、挫折教育、法制教育、理想前途教育、毕业感恩教育，引领学生积极向上，从遵守文明行为规范到健全人格修养，直至思考人生价值，实现教育工作的整体推进。 为让学生掌握主动发展的标准，该校不断完善“学生之星”评比方案，由过去的“十颗星”拓展为：礼仪之星、孝敬之星、学习之星、生活之星、法纪之星、管理之星、劳动之星、体育之星、文艺之星、爱心之星、科技之星、阅读之星、团员之星和进步之星。在专项主题教育中分别评选，在期中和期末全面评选。期末还对“六星级”以上学生进行表彰。一些学生即使只有一颗星，也视为其亮点，予以鼓励，并引导他们知晓自身的不足，通过努力去摘取更多的星，引领他们健康成长。 |
|
|
