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2019年全国青少年机器人技术等级考的春考成绩出炉了，金元素机器人的学员们通过考试的好消息在群里刷了屏，再次恭喜登上光荣榜的孩子们！ 到目前为止，金元素机器人的学员80%获得了全国青少年机器人技术等级考的一二级证书。  金元素机器人作为上海较早开通全国青少年机器人技术等级考试培训的机构，在等级考领域经验丰富。 接下来我们将开设机器人等级考暑期训练营，会根据学员情况安排一对一的课程定制，再通过分析题目/构建体系/集中培训等方法，提升考试通过率。 看到家长群里频频晒出的证书，不少还没接触到等级考的家长也迫不及待地找到森孚机器人的老师咨询，想让孩子们提前做好准备。 机器人等级考都考什么？ 含金量高不高？ 孩子们该怎么准备呢？ ……………… 今天就好好跟各位家长聊一聊。 什么是机器人技术水平等级考？ 中国电子学会在2015年推出了 “全国青少年机器人技术等级考试标准” 考试专家团队包括来自于 北京大学、清华大学、北京航空航天大学 北京邮电大学、哈尔滨工业大学 卡耐基梅隆机器人学院以及 Microsoft、ARM、Arduino等高校及企业机构 目的是为了为打造 公开、专业、国际化的 青少年机器人学习评价体系 孩子们为什么要参加等级考？ 01 机器人技术水平官方认证     这个证书与中国电子学会 全国电子信息专业技术资格认证（QCEIT）衔接 进入劳动与社会保障部 认可的电子信息工程师职称考试序列 另外，此证书还在 全球电子工程专业学术领域得到普遍认可 是迈向国际专业技术人才的起点 02 北大/清华/上交/北航等高校认可并支持   随着国家政策支持文件的出台 国家科技人才的重点规划与培养也成为热点北京大学、清华大学、复旦大学等20多所 顶尖211、985大学 均在自主招生中对 在科技方面有突出表现的学生有所侧重 在第六届中国机器人教育行业高峰论坛上 北京大学指出将设立“机器人工程”本科专业截止目前 已有84所一流高校设置了机器人工程专业 ▼  03 有利于学生综合素质评价  根据上海市教委发布的 《上海市初中学业水平考试实施办法》和 《上海市初中学生综合素质评价实施办法》 两个具体配套文件显示 上海将把综合素质评价结果 作为初中学生毕业的必要条件 上海初中学生的综合素质评价内容 主要有四个板块 即品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩 身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力 尤其关注适应初中学生成长特点的 社会考察、探究学习、职业体验等 综合实践活动的情况 机器人和编程相关知识与技能的有效掌握 与学校注重的学生综合素质评价 能够有效衔接起来 |
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