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2018年11月28日周三大课间时，新疆喀什市疏附县教科局书记张彬来到疏附二中视察，所到之处都听到学生主动喊起“老师好”的问候声，这让他情不自禁地会心一笑。要知道，张彬不止一次抱怨二中学生不会问好。这一变化让参与陪同的叶有协校长的内心也感到安慰：“三个月的努力终于有了回报！”
作为2018年教育部“援藏援疆万名教师支教计划”的第一批援疆教师之一，广州市华颖外国语学校党支部副书记叶有协与其余51名广东省援疆支教团优秀教师一起，在2018年8月24日进疆来到喀什地区疏附县第二中学（简称疏附二中），为该校带去教育新理念，给教师队伍注入新活力，给校园风气与面貌带来新气象。 从行为习惯养成开始 疏附县第二中学成立于1970年秋，占地约134亩，建筑面积37630平方米，总投资1.2亿元，其中广州援疆资金4642万元。学校是一所民汉合校的全日制完全中学，拥有现代化的教学、生活和运动设施，教学器材配备齐全，校园网络、监控全覆盖。学校有52个教学班共2400人，民族学生占70%；有在编教职工196人，本学期又有52名广东省援疆支教团优秀教师加入。 作为52位援疆教师之一、被任命为疏附二中校长的叶有协初到学校时，通过认真观察，发现学生的行为习惯、文明礼貌、环保意识和规矩意识淡薄。因此，他和另两位援疆德育干部决定从习惯养成抓起，开始了3年的援疆支教工作。
叶有协迎着路灯走向学校，看住宿生晨跑。 开学以来，每天当早上7点半闹钟响起，叶有协轻声起床，快速洗漱完毕，8点前赶到疏附二中，看完高三同学跑操，再检查其他年级的出操情况。他8点半准时出现在校门口迎接走读生回校，直到9点钟另两位援疆德育干部接班，他才走向教学楼，督促学生进行提高国语水平的重要环节——晨读，让学生慢慢养成入室即静、入座即读的好习惯。这是叶有协一天工作的开始。
宿舍门口强化学生问好 校门口强化学生主动问好。 无论是在校门口迎接走读生，还是在宿舍门口迎接住宿生，叶有协坚持强化学生主动问好的行为，一旦碰到不打招呼的学生立即叫停教育。不管刮风、下雨、下雪、扬沙尘，还是零下十度的冰冷天，雷打不动，天天如此。时间久了，学生主动问好的习惯就养成了。如今疏附二中的学生见到老师主动问好已成为普遍现象。 叶有协的辛勤付出，得到了回报，也感动了二中师生。学生有时送上温暖的问候，有时送上贴心的暖手宝，有时递上热气腾腾的面包。叶有协虽然没有接受，但也感到学生感恩之情在升华。
巡视晨读 在学生习惯养成方面，叶有协俨然一个“多事校长”，面面俱到：针对学生打饭不排队的现象，叶有协除了组织志愿者维持用餐秩序，还与学生一起排队打饭，共进午餐；为了使学生养成“便后冲水”的习惯，叶有协与德育干部不怕脏臭，在课间“蹲点”厕所进行提醒；在校园卫生方面，他每天早上准时到校督促学生打扫卫生，不停叮嘱学生注意保洁，不时进行课间巡查；下午放学时，他又站在校门口，看着走读生凭校园卡有序离开校园，与老师说声再见，保证学生安全离校；晚上11点，他又组织住校生有序排队回宿舍，一举改变过去晚自修结束后满校园跑、迟迟不回宿舍的现象，锻炼学生形成规矩意识，又加强了安全管理。 通过点点滴滴的交流，叶有协与疏附二中师生的关系更加密切，情感逐渐升温，真正做到真心、热心、爱心和全心奉献给学生。
叶有协和学生共进午餐，为学生进行午休辅导。
下午组织走读生有序离校。
晚自修后组织学生有序回宿舍。 “三心”教育呵护学生 部分学生汉语基础薄弱，再加上存在文化差异，为叶有协的教学工作带来了挑战。在他看来，在疏附二中支教，重要的是“三心”——安心、耐心和爱心。 一是安心。叶有协介绍，在六年前，他就已经报名参加援疆支教，但当时落选了。2018年再次迎来援疆支教机会，他毫不犹豫提出申请，并如愿以偿。他说：“当我们决定不远万里来疏附支教时，应该想到会遇到很多不一样的地方，所以没有太多个人想法，只想尽可能把工作做好，故我既来之则安之。”别人看起来的辛苦，他却过得安心且充实。 二是耐心。当叶有协看到接手的教学班成绩时，他感觉很难过。当他满怀激情地讲授结束后，提问学生东，结果回答西，他才发现白上课了。叶有协后来总结道：“少数民族大多有自己的语言，他们从小使用本民族的语言，一些学生国家通用语言基础薄弱，大大降低了他们对（国语授课）知识、文化的吸收、理解能力，增加了他们学习中的困难。这时候需要耐心，慢慢来，慢慢教。”因此，叶有协调整教学方法，把化学教成语文，使班级成绩稳步提升。 三是爱心。面对激烈的学习竞争，一些学生会感到力不从心，可能出现逃课、离校的行为，甚至产生自卑、不满、抵触情绪和其它不良行为。这时候，他需要付出更多的时间，对学生给予目光留心，言语关心，体会爱心，达到一起开心的效果。 学生进步，学校变化，工作充实有意义 每天，叶有协在疏附二中都是“管理与教学”一起抓。他不觉得辛苦，反而觉得充实和有意义。同时，他的工作富有成效，通过发挥带帮传作用——带动老师、帮助学生、传正能量，让疏附二中面貌焕然一新。半年以来，疏附二中改变明显。在全县统考中，疏附二中以25%的进步提高率遥遥领先其他学校。 叶有协等几位援疆支教德育干部每天忙碌的身影成为疏附二中一道亮丽的风景线，他们的“全过程德育”模式，影响着每个学生。疏附二中学生的行为规范、规矩意识和环保意识明显提高，文明礼貌的校园风气正在形成，国家通用语言的使用氛围日渐浓厚，教学质量也在逐步提高。这不仅给疏附县带来更高水平的教学成果，还让天河区的教育精品之花绽放在新疆大地。 如果你也认识叶老师，对他的教学品质感到认可，给他点个赞吧！ 【记者 卢舒曼】 【编辑 甄曦】 图片由受访者提供 来源：微社区e家通新员村（微信号： xxsbejtxfyc） |
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