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孩子开心得捧着一袋零食，但是不经询问孩子，就要求孩子把零食分享给在场的所有人；别的孩子直接伸手过来夺玩具，父母不是首先询问孩子愿不愿意给，而是叫自己的孩子：“给他玩一下吧“；在玩耍时，自己的孩子和其他孩子扭扯在一起，父母就呵斥自己的孩子：”不要打架！“，然后把孩子拉走，并不批评其他孩子和他的父母…… 教育孩子对世界的了解，都是真的，美的，善的。于是，努力让孩子明白： ——其他孩子也都是好宝宝（那那些真正的霸道孩子呢，那那些一不满意就打人的孩子呢？……） ——老公公老婆婆都是慈爱的（那那些自己摔倒了，讹诈他人的老人呢？那那些乱认垃圾的老人呢？那那些超市结账插队的老人呢？……） …… 似乎都是在教育孩子：这个世界充满了爱，充满了善良。但是大人心里都很清楚，这个世界也充满了恨，充满了作恶。但是却不教给自己的孩子，这只会让孩子眼中的世界是扭曲的。 根源都是因为太相信他人了，不曾想这个别人很可能是充满了邪恶。小孩子9岁还小，做不到了解世界上也多有邪恶，但是她的爷爷奶奶怎么也做不到呢？是不是她爷爷奶奶对世界的认识也是扭曲的呢？ 在马来西亚犯罪的那些中国女孩都是20来岁，仅仅因为网上认识或者实际生活中认识不久的一些“老外“，就充分信任他们，从而在机场携带他们交给的不明包裹。都20多岁的人了，难道对世界的认知还如此扭曲：老外都是好人，都是真善美的，高素质的？这脑子……哎！一生毁也！ 我们可以是很不认可假、恶、丑，但是不能否认假、恶、丑的客观存在。认识一个事物的客观存在性是一回事，我们的价值观认不认可它是另一回事。 特别是女孩子，从小更应该教育她们认识到：世界上有很多好人，也有很多坏人，而且有时好人也会作坏事。特别是在和男性接触的时候，一定要小心，不要单独相处，不要把自己的一生安危交给自己的无谓的“信任他人“。 如果教给孩子的世界中，没有假、恶、丑，那么孩子她怎么可能会认为一个亲和的人会对她犯罪呢？那么孩子她怎么会想到别人会利用她运送毒品呢？ 不要教给孩子扭曲的世界。而应该教给他们真实的世界： 不是每个孩子都是天使，也有13岁就杀自己母亲的孩子； 不是每个老头都是慈爱，也有70岁也去侵犯幼女的老头； 不是每个人都会讲真话，也有很多满口谎言的人； 不是长个老外的脸就是高素质，低素质的老外多如牛毛； …… 其他孩子抢夺自己的财物，就要报告老师和家长； 其他人无故攻击自己，就要回击他、痛殴他； …… 把真实的世界教给孩子，教给他们我们认可真善美的作法，不认可假恶丑的作法，但是我们要明白我们再不怎么认可，假恶丑的事物都是客观的存在。 |
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