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看不见的根基。而这些最根基的东西,我们都是肉眼看不见的,是一种无形的能量,如同热、电磁波等,它们切实的存在,但是我们的肉眼就是看不见。一个人的言行,都是他思维观念决定的。同样,既然一个人的思维观念肉眼是看不见的,我们就需要用“言即肉身”的工具来观察他的思维观念。而看不见的大根基是什么呢?看不见的大根基就是:两个公司的...
比如我们上面看到的三种现实的分布图(那种铁板一块的图,都是乌托邦,现实中没有的),大数分布在极度阳端的,这个事物的主要性质就是“阳性”,我们用个事列来做分析:这个男人,对这个女孩子而言,他的优点缺点分布,是优点为大数分布呢,还是缺点为大数分布?但是,如果你是公司老板(大股东,拥有最终决策权),你在考虑要不要提升他做部...
人鬼之话和两面派。但是这并不是两面派!两面派却是在与“人”交往的时候,“人”对1个事情有自己的看法A,两面派就会也说自己的看法是A,并和“人”就A相谈甚欢;两面派却是在与“鬼”交往的时候,“鬼”对同1个事情有自己的看法B,两面派就会也说自己的看法是B,并和“鬼”就B相谈甚欢;两面派却是在与“野猪”交往的时候,“野猪”对1个事情...
轻理工的反智教育。不知是不是受到所谓的“快乐教育”,“素质教育”的观念影响,不少家长对自己的孩子已经开始只关注音乐、舞蹈、体育、戏剧、英语、钢琴、美术了,而几乎毫不关心孩子的自然科学素养了。都没有什么科学素养,还敢称“素质”?!给孩子买的阅读书籍,尽量多一些自然百科方面的,让孩子从小了解自然科学,有自然科学的素养。只...
心理预期的威力。可见,心理预期的巨大威力。因为他们的言行如此,你每次的承诺,你每次的答应,就是在一步一步强化他们对你的心理预期,如果他们建立好了对你的心理预期,就会更加霸道横行,欺负你。你开始接受,但是要讲条件,讲什么条件不是那么重要,重要的是讲条件本身给他造成了你是一个斗争型的心理预期。我们遇到的大部分人都多少带有...
终点线决定起跑线该做什么。不要让孩子输在起跑线上!这个话没错,但是如果问家长们:“那么请问,起跑线上该做什么呢?!”对方一般都会不假思索的答复你:“很简单啊!要给孩子报培训班,什么英语啊,美术啊,书法啊,演讲与口才啊,舞蹈啊,钢琴啊,吉他啊,跆拳道啊,古诗词啊!然后给孩子买学区房,让孩子上重点小学,重点高中,然后考取...
抓大放小——所以我毫不反对孩子骂脏话。孩子的成长过程中,绝对不是处处合人心意的,他们总有这样那样的缺点,而且随着孩子的成长,他们不让大人满意的地方也会越来越多,孩子们经历的事情也会越来越多。后来我说服教育孩子妈妈,给她讲清楚我们对孩子的大方向是什么,剩下的就让孩子自然地去发展,自发地去成长,不要这些细枝末节的都去控制...
情绪管理不是重点。导语:情绪管理,情绪管理……情绪管理同样也只是进一步的结果而已,在它前面是有其他东西的,这个东西不提高,还谈什么情绪管理,还有啥情绪可供管理的???所以大多数人,请不要把重点放在情绪管理上,现在还用不到它呢,现在的重点是放在情绪管理的前一步,那就是:情绪磨练。情绪管理?人家很可能根本就没有去情绪管理...
[原]白板
我就认识一位女士,她的孩子在3岁左右被确诊为自闭症,为了照顾孩子和方便对孩子作治疗,她不得不辞掉了正式工作,平日靠作一些零散工作养活自己和孩子。那么谁是孩子成长过程中最大的环境?每当希望自己的孩子成为什么样子的时候,每当懊恼自己的孩子怎么这样啊的时候,每当不知道怎么教育孩子的时候,就要想明白:孩子本是白板,是和他朝夕相...
做人灵活变通的人,就是一个多元的人际模型,而且这个模型里的人员是在流动的:有些人被拉出某个圈层,有些人又被拉进某个圈层。(当然有个前提,就是执行是老老实实的执行到位,不是那种拉稀摆带的执行)这个时候,就要重新来检查指导方法,重新修正指导方法了,然后按照修正过后的指导方法,再来老老实实的执行。这个时候就再次开会,修正指...
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