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贫穷不会带来教育的失败父母爱发脾气才是教育的最大死敌
贫穷不会带来教育的失败，父母爱发脾气才是教育的最大死敌
麒麟
2019-07-28
阅读 3 关注   达尔文曾经说过，脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 达尔文曾经说过脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步 在记忆中，如果小朋友不听话或耍小脾气，再甚者违抗爸爸妈妈的指令，一般来说，都会是被批评一通，甚至可能挨一顿打。发脾气是中国家庭教育的最大死敌，父母脾气越大，教育效果越差。 在记忆中如果小朋友不听话或耍小脾气再甚者违抗爸爸妈妈的指令一般来说都会是被批评一通甚至可能挨一顿打发脾气是中国家庭教育的最大死敌父母脾气越大教育效果越差 01 有一次我带着孩子参加一个绘画比赛。在众多参赛的家庭中看到了这一幕，一位母亲因为孩子在这次绘画过程中表现不是非常理想，就当着众人的面训斥孩子，看到孩子那因害怕而低头哭泣的背景，看着真让人难受。 有一次我带着孩子参加一个绘画比赛在众多参赛的家庭中看到了这一幕一位母亲因为孩子在这次绘画过程中表现不是非常理想就当着众人的面训斥孩子看到孩子那因害怕而低头哭泣的背景看着真让人难受 人的脾气都有互动性，你投射出去的脾气往往会加倍反弹回来。如果你只会发火、发脾气去对待，孩子从你这里能学会什么呢？除了发火、实施暴力外，没有任何受益。 人的脾气都有互动性你投射出去的脾气往往会加倍反弹回来如果你只会发火发脾气去对待孩子从你这里能学会什么呢除了发火实施暴力外没有任何受益 大人应多给孩子耐心、宽容和信任空间，虽然看着孩子犯错而不马上纠正，很考验父母的承受力，但我们要相信孩子有自我纠错的能力。 大人应多给孩子耐心宽容和信任空间虽然看着孩子犯错而不马上纠正很考验父母的承受力但我们要相信孩子有自我纠错的能力 人的成长是一个不断自我反省、自我纠错的过程，我们应尊重孩子享受这个过程的权利。 人的成长是一个不断自我反省自我纠错的过程我们应尊重孩子享受这个过程的权利 02 为什么不要发脾气 为什么不要发脾气 1. 一分脾气七分害 一分脾气七分害 教育界的专家指出：贫穷不会带来教育的失败，但精神的虐待一定会制造一个问题儿童。 教育界的专家指出贫穷不会带来教育的失败但精神的虐待一定会制造一个问题儿童 让孩子生活在精神的虐待中，就如同给她带上了终生痛苦的枷锁。很多家长把孩子的任性、不听话、顽皮捣蛋归咎在孩子身上，其实每一个问题儿童的背后，必有一个问题父母，这是铁的规律。 让孩子生活在精神的虐待中就如同给她带上了终生痛苦的枷锁很多家长把孩子的任性不听话顽皮捣蛋归咎在孩子身上其实每一个问题儿童的背后必有一个问题父母这是铁的规律 孩子的问题，几乎都是家长的问题，只是很多父母不愿意去看见自己的问题，总是想尽各种办法修理孩子。 孩子的问题几乎都是家长的问题只是很多父母不愿意去看见自己的问题总是想尽各种办法修理孩子 再有灵性的孩子，如果遭受了精神虐待后，都会走向消极、悲观的世界，这是不可避免的。 再有灵性的孩子如果遭受了精神虐待后都会走向消极悲观的世界这是不可避免的 2. 坏脾气会遗传 坏脾气会遗传 什么样的环境，造就什么样的孩子。爱发脾气的父母，教育出的孩子容易叛逆、多疑敏感、心里脆弱又好斗。孩子长大后，脾气也很暴躁、为人苛刻，严重的很可能发生性变态、神经病倾向。 什么样的环境造就什么样的孩子爱发脾气的父母教育出的孩子容易叛逆多疑敏感心里脆弱又好斗孩子长大后脾气也很暴躁为人苛刻严重的很可能发生性变态神经病倾向 当这样的孩子长大，为人父母时，也会继承父母的坏脾气，出现“发泄伤害、复制暴力”的情况。这时，下一代幼小的孩子又成了坏脾气的牺牲品。 当这样的孩子长大为人父母时也会继承父母的坏脾气出现发泄伤害复制暴力的情况这时下一代幼小的孩子又成了坏脾气的牺牲品 正如蒙台梭利言：每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。 正如蒙台梭利言每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的  3. 坏脾气是亲子关系最强的杀伤武器 坏脾气是亲子关系最强的杀伤武器 脾气不好，让孩子不敢亲近、不敢跟你敞开心扉、时刻处在担心受怕中，没安全感，成长中会有各种各样的问题。 脾气不好让孩子不敢亲近不敢跟你敞开心扉时刻处在担心受怕中没安全感成长中会有各种各样的问题 有很多这样的例子：父母脾气越大，孩子越顽劣；父母越气急败坏，孩子越难管；父母脾气升级，孩子的坏行为也跟着渐长。 有很多这样的例子父母脾气越大孩子越顽劣父母越气急败坏孩子越难管父母脾气升级孩子的坏行为也跟着渐长 记得之前看央视《道德观察》里面记录了一个小男孩非常淘气难管，后来父亲居然用绳子把他绑起来打，可这孩子并没有被打服变乖，仅到三年级，他就彻底不上学了。 记得之前看央视道德观察里面记录了一个小男孩非常淘气难管后来父亲居然用绳子把他绑起来打可这孩子并没有被打服变乖仅到三年级他就彻底不上学了 父母的思想教育陷入一种奇怪的惯性——他认为吼孩子没用，就得骂；骂的“力度”不够，开始打；后来又奉行“棍棒出孝子”。 父母的思想教育陷入一种奇怪的惯性他认为吼孩子没用就得骂骂的力度不够开始打后来又奉行棍棒出孝子 实际上他不知道自己方向搞反了，力度越大情况越糟。 实际上他不知道自己方向搞反了力度越大情况越糟 大人应多给孩子耐心、宽容和信任空间，虽然看着孩子犯错而不马上纠正，很考验父母的承受力，但我们要相信孩子有自我纠错的能力。 大人应多给孩子耐心宽容和信任空间虽然看着孩子犯错而不马上纠正很考验父母的承受力但我们要相信孩子有自我纠错的能力 人的成长是一个不断自我反省、自我纠错的过程，我们应尊重孩子享受这个过程的权利。 人的成长是一个不断自我反省自我纠错的过程我们应尊重孩子享受这个过程的权利 03 改变坏脾气的办法 改变坏脾气的办法 1. 把发脾气换做沟通 把发脾气换做沟通 随便发脾气就像到处扔垃圾，是非常不好的行为。孩子不应该成为我们负面情绪的垃圾桶，与其发火动怒，不如好好沟通。 随便发脾气就像到处扔垃圾是非常不好的行为孩子不应该成为我们负面情绪的垃圾桶与其发火动怒不如好好沟通 比如看到孩子作业没写完，不要一上来就咋呼、火冒三丈：你怎么还没写？天天就知道玩！等等。孩子会因此而好好写作业吗？当然不会，孩子会更不抵触写作业。 比如看到孩子作业没写完不要一上来就咋呼火冒三丈你怎么还没写天天就知道玩等等孩子会因此而好好写作业吗当然不会孩子会更不抵触写作业 如果你想要达到想要的效果，你可以这样说：你不按时完成作业，我真的很难过。如果你能在半小时内把作业写完，我会觉得很开心。 如果你想要达到想要的效果你可以这样说你不按时完成作业我真的很难过如果你能在半小时内把作业写完我会觉得很开心 直接的表达自己的意愿，和如果孩子这样做，自己的情绪和感受，用同理心去教育孩子，让感情自然顺利的流动。这样做，孩子更容易接受父母的建议和管教。 直接的表达自己的意愿和如果孩子这样做自己的情绪和感受用同理心去教育孩子让感情自然顺利的流动这样做孩子更容易接受父母的建议和管教 教育中的“以情理教育”，比大发雷霆效果好的多。让家中充满感情和沟通，而不是充满暴力和训斥。 教育中的以情理教育比大发雷霆效果好的多让家中充满感情和沟通而不是充满暴力和训斥 父母改善自己的脾气看上去是为了更好的教育孩子实际上最终受益的还是自己 父母改善自己的脾气看上去是为了更好的教育孩子实际上最终受益的还是自己 当我们学会与自己的情绪友好相处时人生的幸福和快乐就会触手可及 当我们学会与自己的情绪友好相处时人生的幸福和快乐就会触手可及 2. 静心思考，真实的面对自己的情绪 静心思考真实的面对自己的情绪 一味的压抑、克制脾气不是最好的办法。情绪是无法压抑的，压抑的情绪最终会以更失控的状态爆发。 一味的压抑克制脾气不是最好的办法情绪是无法压抑的压抑的情绪最终会以更失控的状态爆发 真正的做法是，学会真诚的面对自己的情绪，认识到：我自己情绪管理不好，和孩子无关。 真正的做法是学会真诚的面对自己的情绪认识到我自己情绪管理不好和孩子无关 曾经做企业的时候，老太太处理自己脾气时有一个成功经验，就是凡遇到不顺心的事，就在办公室对着电脑或笔记本，把心里的想法敲出来。等把所有的怒气、怨气、坏脾气一股脑写出来后，心中也平息了许多。 曾经做企业的时候老太太处理自己脾气时有一个成功经验就是凡遇到不顺心的事就在办公室对着电脑或笔记本把心里的想法敲出来等把所有的怒气怨气坏脾气一股脑写出来后心中也平息了许多 这不仅是疼惜自己的一个举动，也是高效率处理情绪的实用方法，能够让我们的思想腾出更多“内存空间”去干有意义的事，效果非常好。 这不仅是疼惜自己的一个举动也是高效率处理情绪的实用方法能够让我们的思想腾出更多内存空间去干有意义的事效果非常好  3. 学会真实的表达情绪，及时疏导 学会真实的表达情绪及时疏导 我有个同学是公认的好脾气，做了妈妈后也从不发火。她说之所以从不发火，实际上是因为她会经常与家人表达情绪。 我有个同学是公认的好脾气做了妈妈后也从不发火她说之所以从不发火实际上是因为她会经常与家人表达情绪 她说不管在外遇到什么事，被老板骂也好、被朋友误解也罢，只要回家跟爱人倾诉一番，心情就会恢复平静，从不担心会把负面情绪带到孩子面前。 她说不管在外遇到什么事被老板骂也好被朋友误解也罢只要回家跟爱人倾诉一番心情就会恢复平静从不担心会把负面情绪带到孩子面前 当一个人生气、发怒时，只要给她一个有力的拥抱，并用心倾听、肯定她的感受，就能够给对方带去力量和安慰，对方的情绪一旦释放出来，表达出来，也就自然会平静和温和了。 当一个人生气发怒时只要给她一个有力的拥抱并用心倾听肯定她的感受就能够给对方带去力量和安慰对方的情绪一旦释放出来表达出来也就自然会平静和温和了 对于孩子也是如此。 对于孩子也是如此 孩子做错了事、受了委屈后，不需要指责、埋怨和打骂，而是被理解、关爱和倾听，当孩子把内心的垃圾倒出来后，才能真正装得进你的良言和教诲。 孩子做错了事受了委屈后不需要指责埋怨和打骂而是被理解关爱和倾听当孩子把内心的垃圾倒出来后才能真正装得进你的良言和教诲 04 教育孩子，就是在修自己的心 教育孩子就是在修自己的心 让孩子的脾气打在空气中 让孩子的脾气打在空气中 父母心中无怒火，孩子脾气就发不起来。 父母心中无怒火孩子脾气就发不起来 记得有次孩子火急火燎的要吃菜，跟她说等爸爸洗好澡一起吃。可孩子不听，不但用手去抓菜，还往菜盘里喷口水、吐气，正好被我看到，用眼睛瞪她、她也反过来瞪我。她的举动令我非常愤怒，想吼她不听话、没教养，可我忍住了没发火，继续若无其事的打扫厨房台面。 记得有次孩子火急火燎的要吃菜跟她说等爸爸洗好澡一起吃可孩子不听不但用手去抓菜还往菜盘里喷口水吐气正好被我看到用眼睛瞪她她也反过来瞪我她的举动令我非常愤怒想吼她不听话没教养可我忍住了没发火继续若无其事的打扫厨房台面 接下来孩子可能知道错了。吃饭时，我对她刚才的举动只字不提，她反而比往常任何时候吃饭都要乖，不乱走动也不问这问那，吃完饭后还知道把碗放回洗漱池了。 接下来孩子可能知道错了吃饭时我对她刚才的举动只字不提她反而比往常任何时候吃饭都要乖不乱走动也不问这问那吃完饭后还知道把碗放回洗漱池了  看到孩子的反常表现，我突然感觉到克制脾气是对的。在如此有挑战意义的事件上，能做到不发脾气，很佩服自己。如果我当时忍不住，对着孩子的行为大声呵斥或打骂，后果肯定不堪设想。 看到孩子的反常表现我突然感觉到克制脾气是对的在如此有挑战意义的事件上能做到不发脾气很佩服自己如果我当时忍不住对着孩子的行为大声呵斥或打骂后果肯定不堪设想 脾气的对持就像拔河比赛，对方的铿锵有力是以你的坚持不懈为前提。如果想让对方放弃，最好的办法是自己先放手：父母心中无怒火，孩子的脾气就发不起来。 脾气的对持就像拔河比赛对方的铿锵有力是以你的坚持不懈为前提如果想让对方放弃最好的办法是自己先放手父母心中无怒火孩子的脾气就发不起来 05 你的小小的改变，对孩子未来影响巨大 你的小小的改变对孩子未来影响巨大 人的脾气都有互动性你投射出去的脾气往往会加倍反弹回来所以，我们要让好脾气不断和我们相逢不让坏脾气露脸 人的脾气都有互动性你投射出去的脾气往往会加倍反弹回来所以我们要让好脾气不断和我们相逢不让坏脾气露脸 与其发脾气，不如传递正能量 与其发脾气不如传递正能量 和孩子较量中只要你动怒、发脾气，就败了。父母若不和孩子发脾气、逞强，遇事有定力、会变通，孩子学到的也是这些智慧。 和孩子较量中只要你动怒发脾气就败了父母若不和孩子发脾气逞强遇事有定力会变通孩子学到的也是这些智慧 一次单位临时开会，我把孩子送给邻居照看。当看到邻居阿姨对着自己孩子的淘气大吵大吼批评责骂仍不起作用时，我家六岁孩子对阿姨说：“你不应该那样无缘无故的批评他，他会很难受的，你应该跟他一起想办法呀。” 一次单位临时开会我把孩子送给邻居照看当看到邻居阿姨对着自己孩子的淘气大吵大吼批评责骂仍不起作用时我家六岁孩子对阿姨说你不应该那样无缘无故的批评他他会很难受的你应该跟他一起想办法呀 邻居忍不住的跟我说：“你这孩子真懂事，不仅嘴巴会讲，还会出主意、善动脑筋，比我家孩子小两三岁，却比我家孩子懂事。”后来我家孩子又跟阿姨说：“我妈妈从来都不对我发脾气。”邻居问我是不是真的。 邻居忍不住的跟我说你这孩子真懂事不仅嘴巴会讲还会出主意善动脑筋比我家孩子小两三岁却比我家孩子懂事后来我家孩子又跟阿姨说我妈妈从来都不对我发脾气邻居问我是不是真的 回想起来，我确实很少对孩子发火，即使她犯错、顽劣淘气，我多数情况下都忍着不怒，然后跟她一起动脑筋、想办法。 回想起来我确实很少对孩子发火即使她犯错顽劣淘气我多数情况下都忍着不怒然后跟她一起动脑筋想办法  正因如此，我的孩子也学会了用同样的方法去解决问题。孩子遇到事情不是通过动怒、发脾气来解决，而是拥有了解决问题的意识和想法，我很欣慰。 正因如此我的孩子也学会了用同样的方法去解决问题孩子遇到事情不是通过动怒发脾气来解决而是拥有了解决问题的意识和想法我很欣慰 如果你只会发火、发脾气去对待，孩子从你这里能学会什么呢？除了发火、实施暴力外，没有任何受益。 如果你只会发火发脾气去对待孩子从你这里能学会什么呢除了发火实施暴力外没有任何受益 06 没有脾气的胸腔，才能装满爱的教育 没有脾气的胸腔才能装满爱的教育 记得有次喊孩子吃饭，她没理我。而后又把画好的画展示给我看，我故作生气状扭头没看，她却劈脸给我一巴掌。 记得有次喊孩子吃饭她没理我而后又把画好的画展示给我看我故作生气状扭头没看她却劈脸给我一巴掌 虽然不疼，但这个行为让我震惊。当时我双目圆瞪，气的想把她打回去，可是我忍住了。 虽然不疼但这个行为让我震惊当时我双目圆瞪气的想把她打回去可是我忍住了 而孩子却忍不住了，她立马就知道自己做错了，三番两次跑到我跟前道歉说：妈妈对不起，我没有过来吃饭是不对的，那是因为我的画还没有画完，我是想画一幅漂亮的画送给妈妈作为礼物。 而孩子却忍不住了她立马就知道自己做错了三番两次跑到我跟前道歉说妈妈对不起我没有过来吃饭是不对的那是因为我的画还没有画完我是想画一幅漂亮的画送给妈妈作为礼物 是的，如果我选择对孩子发脾气、打骂的话，就永远也不会知道孩子心里的想法和满满的爱，给母女交流设置严重障碍。 是的如果我选择对孩子发脾气打骂的话就永远也不会知道孩子心里的想法和满满的爱给母女交流设置严重障碍 有时候孩子叛逆、不听话甚至顶嘴，要看到本质原因。从另一个角度看说明孩子有独立思考的能力和面对问题的勇气，总比像个木头人一样，没主见和灵魂，唯唯诺诺听命大人要好。 有时候孩子叛逆不听话甚至顶嘴要看到本质原因从另一个角度看说明孩子有独立思考的能力和面对问题的勇气总比像个木头人一样没主见和灵魂唯唯诺诺听命大人要好 人们常说“习惯形成性格，性格决定命运”，而这一切都是以好的情绪为基础，良好情绪控制的养成离不开家庭教育中父母角色的引导。为孩子营造和谐健康环境的同时，自己也备受滋润。 人们常说习惯形成性格性格决定命运而这一切都是以好的情绪为基础良好情绪控制的养成离不开家庭教育中父母角色的引导为孩子营造和谐健康环境的同时自己也备受滋润 |
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