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同样地听课、背公式、做题，为什么有的同学最后可以把物理学好、把知识理解透彻、最终拿到一个不错的成绩；而为什么有的同学再怎么努力、再怎么花时间去背去记去做去练习，可是仍然不明白，仍然不能把知识真正地掌握、融会贯通，也总是得不到理想的成绩呢？ 这当然有老师在讲授方面的原因，但是我想，更重要的原因还在于学生自身。一方面是学生个体的不同，有的孩子有这方面的天分，或者是从小对于这方面思维有所训练。所以在老师讲到某一个知识点的时候，他能够更加迅速、更加精准地吸收（get到）。而有的孩子在这一方面则会显得比较“迟钝”，反应没那么灵敏。 另一方面呢，就是在学习的方法上，还是存在一定的差距。很多孩子学得很用功、甚至是很辛苦，可是效果却并不好。也有的孩子学得很轻松、很有效率。就拿最简单的——背公式来说吧。有的同学会花大量的时间去记忆，但其实更多是死记，其实对知识点并没怎么理解。在做题的时候，翻着书，一边看题一边看公式，完全没有充分的思考过程，所以在考试的时候，往往就想不起来。 老师整理的这些公式，都带有详细的推导过程和知识点的梳理，希望同学们不止是死记硬背，而是真正地把知识弄懂，再关上笔记，去做题、去回忆，这样才能真正地学会与掌握。         |
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