追求“诗趣”

我读诗，喜欢读有趣的诗；无趣的诗味同嚼蜡，我不喜欢——估计喜欢的人也不多。

我习诗，尽力追求“诗趣”。

何为诗趣？简言之是诗的意趣；细分之，说理有理趣，写景有景趣，抒情有情趣，立意有意趣……不一而足。

理论总是骨感的，还是作品可以呈献丰满状态——《留守儿童》：节后日零稀，酣眠紧扯衣。梦中犹促醒，问父几时归？

农村留守儿童害怕孤独，渴望亲情，渴望和父母相聚的日子。这种情感如何表达？如何“有趣”地表达？我选择了春节过后孩子梦中促醒这样的细节来表现。这样的表达是不是有“意趣”，我不敢自诩；但有读者跟帖说“有喉头哽咽”的感觉。我觉得安慰。

《插秧女》：乡村泉涌女书家，斋置蓝天接水涯。一撮青秧提在手，如毫写就二王夸。

插秧女与书法家，风马牛不相及。但书家挥毫，插秧女手执秧苗，似有相通之处，于是“乡村泉涌女书家，斋置蓝天接水涯。”这么写景，是不是比单纯的景色描绘有点趣味？类似的还有《河道清洁工》中的“春光阅尽阅秋光”，《拆迁老农照》的“夏荫冬阳三国侃，黎明即起遛街头”等等……

追求“诗趣”，我个人还有一个比较“自我”的理解，那就是在继承前人的基础上，有着现代特色的“超越”之趣。比如写菊，古人有“宁抱枝头残香死，不随落叶舞西风”的气节；而今天人工培育的菊花早已没有了“野性”，经不住风霜，所以我有“畏人讥笑不经霜，枯老抱枝思显骨”的句子，明眼的读者会从中联想到一些社会想象，莞尔一笑。我觉得于读者、于作者也是一种“趣”。

诗贵有趣。有趣方能吸引读者；读者去认真地读你的作品，你的作品才有可能产生一定的社会效应。这是我的理解，为此，我将不断追求！

                                                                                                                                                      钱万平 诗词云