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考试前你一定要记住这 72句话 1、我国文人音乐包括“琴乐”和“词乐”两个部分 2、“曲子”是音乐和文学高度结合的产物 3、姜夔作《杏花天影》 4、琴曲《潇湘水云》是宋代琴谱，最早刊印于明代朱权编撰的《神奇秘谱》 5、《海青拿天鹅》元代琵琶曲，是我国目前所见最古老的一支手弹琵琶套曲 6、唱赚 南宋绍兴年间 创始人：勾栏艺人张五牛 7、诸宫调 宋代大型说唱形式，创始人：汴京勾栏说唱艺人孔三传 8、宋元时期，杂剧是全国性剧种，南戏是地方性剧种 9、元代杂剧是在宋杂剧的基础上发展起来的，“元曲”成为代表一个时代的艺术，出现了及其繁盛的局面 10、元代南戏是从温州杂剧发展而来，在民间歌舞小戏的基础上吸收其他表演艺术形式的长远而至元代后期日趋成熟 11、元曲包括“杂剧”和“散曲”两个部分 12、《陈旸乐书》宋代一部规模巨大的音乐理论著作 陈旸 13、《碧鸡漫志》南宋王灼 14、《琴史》我国最早一部琴史专著，时代：明代 作者：朱长文 15、《唱论》元代燕南芝菴著，是我国最早的一部关于探索歌唱艺术的论著 16、明清时期，尚未有“民歌”的称谓，一般叫做“小曲”或“小唱” 17、《山门六喜》这是一首苏南牌子小曲，流行于江苏地区用琵琶自弹自唱的曲牌体套曲 18、木卡姆是新疆维吾尔族著名的古典音乐，是由声乐、器乐、舞蹈组合而成的一种大型套曲 19、琴书：以扬琴为主要伴奏乐器的一种说唱形式 20、四大声腔：明代南戏的四种戏曲声腔，即海盐腔、弋阳腔、余姚腔、昆山腔 21、昆山腔:四大声腔之一，流行于江苏昆山 22、广陵派：清代著名琴派，清初兴起于扬州，创始人：徐常遇 23、学堂乐歌：中国人主动选择的一种新的音乐形式，是在19世纪末叶兴起的，标志着中国近代音乐的历史开端。是唱歌课的开端。 24、中国近代早期的音乐教育，是由西方传教士首先创立的。这些开设“音乐课”的教会学校有：①“马礼逊学堂”（1842·香港），这是现知中国人最早在新式学校中接受音乐教育的学堂；②“崇信义塾”（1845·宁波），这是西方传教士最早在华开办的学校之一；③“汇文书院”（1890·北京），由美国基督教会创办演变而成的一所大学，即“燕京大学”之前身。 25、杨萌浏 中国音乐史学家、传统音乐学家，自12岁起就随美国基督教传教士郝路易女士学习唱歌、弹钢琴和乐理、和声等西方音乐理论，后来成为学贯中西、博古通今的国乐大师。 26、军乐队 中国最早的军乐队为1879年成立于上海由菲律宾乐工组成的铜管仪仗乐队（上海工部局乐队的前身） 27、“赫德乐队”是我国近代有着较大影响的一支铜管乐队。 创建人：罗伯特·赫德 28、李叔同 一生在诗词、音乐、绘画、戏剧、书法、篆刻、佛学等领域均有很高造诣与建树，前期是我国近代一位才华出众的艺术大师，后期则是我国佛教界尊奉的领袖。 29、《送别》这首脍炙人口的乐歌名作原型是美国作曲家约翰·P·奥特威创作的通俗歌曲《梦见家和母亲》，日本音乐家犬童信藏在此曲基础上删除了所有的切分倚音，填写了《旅愁》一曲。李叔同根据《旅愁》填词写成《送别》。由于歌词具有古诗风味，音节流畅，感情真挚，意境隽永，词曲结合紧密，突出了中国语言音韵美感的特点，因此，这是学堂乐歌中有较高艺术性的作品，也是学堂乐歌中的一首经典之作。 30、学堂乐歌中有一种后人命之为“自创曲”的作品 31、《黄河》杨度词，沈心工曲 32、《春游》李叔同词曲，作于1913年。我国近代最早的一首三部合唱曲 33、音乐讲习会 沈心工于1902年12月在日本东京发起组织 34、音乐小杂志 李叔同独立编印的音乐刊物，也是我国近代最早的音乐刊物 35、唱歌教科书 辛汉著，1906年出版 36、和声学 高寿田编著，1914年10月由上海商务印书馆出版 37、《宋元戏曲史》王国维著，写于1912年 38、萧友梅 广东人 是我国近代著名音乐教育家、作曲家和音乐理论家 代表作《问》《南飞之雁语》《“五四”纪念爱国歌》 与蔡元培一同创立了“国立音乐院”。 39、《问》易韦斋词，萧友梅曲，作于1922年 40、赵元任 生于天津。代表作《尽力中华》是他于1920年用佛教音乐中的“焰口调”作为素材创作的一首爱国歌曲，情绪奋发激昂，富有朝气。《她》《教我如何不想他》《也是微云》《海韵》 41、萧友梅称赵元任为“中国的舒伯特”，是对赵元任的高度赞扬 42、《教我如何不想他》歌词为刘半农旅居英国伦敦时所写 43、《海韵》徐志摩词，赵元任曲。歌词选自我国现代著名诗人徐志摩诗集《翡冷翠的一夜》 44、黎锦晖 字均荃。创作儿童歌舞表演曲代表作《可怜的秋香》《好朋友来了》《因为你》《寒衣曲》《欢乐歌》《谁和我玩》《努力》《吹泡泡》《蝴蝶姑娘》 儿童歌舞表演曲是在儿童歌曲中加进歌舞表演的形式。 45、儿童歌舞剧 是以反映儿童生活题材为主要内容，以儿童为观众对象，由儿童自己表演的包含有故事情节、人物形象、歌舞音乐、舞台道具的一种综合性艺术形式，但以“歌舞”为其主体。黎锦晖代表作《麻雀与小孩》《葡萄仙子》《月明之夜》《长恨歌》《小小画家》等 46、刘天华 1921年在江阴组织“暑期国乐研究会”，传授《病中吟》《月夜》《空山鸟语》等二胡曲 47、1927年5月，刘天华等35人在北京发起成立“国乐改进社” 48、十大二胡名曲 刘天华创作《病中吟》《月夜》《苦闷之讴》《悲歌》《良宵》《闲居吟》《空山鸟语》《光明行》《独弦操》《烛影摇红》 49、北京大学音乐研究会 蔡元培任会长 50、中华美育会 吴梦非 51、大同乐会 郑觐文任会长 52、北京大学附设音乐传习所 蔡元培任所长 萧友梅任教务主任 53、国乐改进社 刘天华 54、叶伯和《中国音乐史》我国第一部中国音乐史著作 55、救亡歌曲创作的高潮时期（1933-1936）以聂耳、冼星海为代表的音乐家所创作，这一时期代表性的救亡歌曲有聂耳的《毕业歌》和《义勇军进行曲》 56、冼星海1939年在延安创作的《黄河大合唱》是我国20世纪一部具有史诗性意义的音乐作品，也是我国近代第一部具有国际性影响的大型声乐作品。冼星海 原籍广东番禺，生于澳门。《夜半歌声》《到敌人后方去》《二月里来好春光》 57、黄自创作的艺术歌曲《思乡》《春思曲》《玫瑰三愿》《花非花》《踏雪寻梅》《雨后西湖》；器乐作品《怀旧》 58、黄自是中国近代最著名、最有影响力的作曲家之一。他创作的音乐作品，属于我国30年代高水平音乐创作 59、贺绿汀的《牧童短笛》开创了中国风格钢琴曲的先河 代表作《嘉陵江上》《牧童短笛》为《风云儿女》等影视作品配乐。贺绿汀的音乐作品艺术构思精巧，结构凝练，旋律流畅，韵味隽永，有着国际性影响 60、群众歌曲以《毕业歌》《义勇军进行曲》为代表 61、抒情歌曲以《梅娘曲》《塞外村女》《铁蹄下的歌女》为代表 62、儿童歌曲以《卖报歌》《小野猫》为代表 63、马思聪的创作风格具有追求中国民族音乐和西方作曲技巧相结合的特征 代表作《思乡曲》 64、谭小麟的室内乐创作（最有光彩） 学习期间曾创作民乐合奏《子夜吟》《湖上风光》，改编琵琶曲《飞花点翠》《蜻蜓点水》 65、丁善德的钢琴音乐作品，是熔钢琴家与作曲家于一炉的产物/《春之旅》组曲四章标题是《待曙》《舟中》《杨柳岸》《晓风之舞》，它们像四幅春满江南的水彩画，秀丽动人 66、鲁迅艺术学院 1938年4月10日创建于延安，设有音乐系。该院是中国共产党为培养革命文艺干部而创立的第一所高等艺术学府。设音乐、美术、戏剧三个系 67、王光祈 “把比较音乐学引进东方第一人” 68、刘雪庵 笔名晏如、晏青 四川人 《长城谣》 69、任光 《渔光曲》《彩云追月》 70、麦新 《大刀进行曲》 71、张寒晖 《松花江上》 72、《白毛女》中国第一部民族歌剧，新型歌剧的里程碑。 这5个名词你也应该知道！！ 1、鼓子词 一种只用一个词调反复演唱，每段兼以说白构成的说唱形式。最早以“鼓”为节拍，故名鼓子词。北宋末年，赵令畤加上管弦伴奏，由三人以上配合表演。目前唯一能够确定为宋代流传下来的鼓子词作品为《莺莺传》。唱段由商调《蝶恋花》词牌反复12次组成，中间的说白则节录唐代元稹的传奇小说《莺莺传》的故事内容。这是宋代鼓子词的代表作品。 2、弹词 ⑴①弹词是流行于我国南方地区的一种板腔体说唱音乐。 ②弹词是由宋代的“陶真”发展而来，唱词以七言诗为主。 ③“弹词”的伴奏多用琵琶、三弦等弹弦乐器，演唱形式有一人的“单档”、二人的“双档”和三人的“三档”等区分。（单档：一人用琵琶、三弦伴奏，自弹自唱。双档：一人弹琵琶，一人弹三弦，轮流说唱一同弹伴奏。） ⑵弹词在明代中叶已流行于苏州、杭州、扬州、南京等地。代表作品陈遇亁改编的《义妖传》；《珍珠塔》。至清初有较大发展。传统唱腔以嘉庆年间的陈遇乾、俞秀山和同治年间的马如飞最具代表性。 ①陈调苍凉粗犷，专适于老生、老旦和净角的演唱。 ②俞调婉转优美，回环曲折，讲究抑扬顿挫，音域很广，唱起来真假声兼用，适合花旦、青衣的角色。 ③马调质朴雄健，唱腔爽利清劲。对后世弹词唱腔的发展有着重要影响。 3、鼓词 ①鼓词主要流行于我国北方地区。是重要的伴奏乐器，演员边演唱边击鼓，掌握节奏，因以得名。 ②鼓词的伴奏起初只有小鼓和拍板，后加入了三弦，乾隆年间，山东、河北在鼓词与本地民歌、小曲的基础上创造了一种大鼓的说唱形式。 ③鼓词在创作题材上与弹词上有明显的不同。 ④鼓词的进一步发展，便出现了“大鼓”的形式，它是在鼓词与各地方言、民歌、小调相结合的基础上产生的。 4、皮簧腔 西皮与二黄相结合的声腔。徽剧通称“皮簧戏”。 ①西皮起源于秦腔，清初经湖北襄阳传到武汉一带，并与当地民间曲调结合演变而成；二簧产生于江西、安徽一带，是在弋阳腔的传统影响下逐渐形成的。 ②在咸丰的这十年间，是中国古典与新兴戏曲声腔剧种的一个重要分水岭。 ③皮簧腔音乐属于板式变化体，以西皮与二簧为主要声腔。二簧的旋律平稳，节奏舒缓，唱腔端庄凝重；西皮旋律富于起伏变化，节奏紧凑，唱腔轻快明朗，活泼流畅。两者构成情调、色彩的对比。 5、军乐稿 1905年，李映庚编写了一部《军乐稿》，以传统曲牌“按曲填词”的方式编创了各种礼仪场合所用的赞颂式的军歌，还有少量器乐合奏乐调，如《将军令》、《锦庭乐》、《朝天子》、《春日景和》、《归朝欢》等，由于种种原因此书未被袁世凯采用，但以石印刊行，成为我国近代史上第一部完整的军乐文献 最后一个，作为学霸你值得拥有 1、 论述学堂乐歌 ㈠概念 ①“学堂乐歌”是我国自19世纪末期开始在新式学堂和社会上广泛流行的一种歌唱形式，一直至“五四”时期盛行不衰。 ②学堂乐歌的特定概念是指清末民初新式学堂开设的“乐歌”课及其所教唱的歌曲。 ㈡开始 学堂乐歌的肇始，一般认为是在1898年康有为奏呈光绪帝《请开学校折》提出“远法德国，近采日本”，建立小学、开设“歌乐”课的奏折之后，清政府自1904年颁布“癸卯学制”直至1907年颁定《女子师范学堂章程》的规定，以音乐为“必修科目”这样的时代背景之下逐步发展起来的。 ㈢内容 学堂乐歌以抵制外侮、富国强兵为其最主要的内容，反映了19世纪末叶以来中国人民最迫切的时代要求，集中表达了在西方列强瓜分中国的严峻形势下，人们迸发出的强烈爱国精神。 ㈣意义 ① 学堂乐歌多数是一种借用现成曲调填写歌词的歌曲形式，它继承了我国唐、宋曲子和元代散曲“按谱填词”的传统。 ② 学堂乐歌是以“学堂”为中心发展与推广起来的，为我国音乐教育的发展奠定了初步基础。 ③ 学堂乐歌以歌唱形式反映了19世纪末叶以来中国人民在饱受帝国主义列强侵略背景下盼望变新图强的思想感情，这种现实主义的创作手法对中国近代音乐的发展有着较为深远的影响。 ④ 学堂乐歌标志着中国近代音乐的开端，或者说是我国古代的传统音乐和近代音乐之间的一个“分界线”，有着承上启下的意义和作用。 学霸们，可以收藏起来彻夜苦背了 加油哦 祝你们都不挂科 万岁 |
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