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窗外，阳光正好！星星点点，落在我的肩上。 我又翻看这组照片了，这是我从娜娜的电脑里"偷"来的。看着照片里这一群少男少女们如阳光般的笑，我的心情也阳光起来。 如果不是娜娜去送子观音那儿接琹琹，我也没有机会与这些孩子共渡一个学期。 在桂花氤氲的那个秋日，我走进了13-1班。踏进教室的刹那，掌声响起。孩子们端正的坐着，脸上洋溢着如秋阳般清朗的笑，几十双眼睛注视着我，满含期待，期待里带着些许询问。我微笑着环视教室，告诉他们：“……同学们请放心，我会像娜姐一样爱你们，会像疼4班一样疼你们。” 教室里的13-1班是沉静而灵动的。课堂上的他们，凝神注目，倾听思考。看着他们认真清纯的眼神，我常常走神。我时常想，如果不是要赶课，如果没有中考，我一定会带着这些孩子走进唐诗宋词。让他们最先结识谁呢？李白？杜甫？还是先认识苏轼和李清照吧。苏轼和李清照，一个开豪放先河，一个为婉约之宗，就让男孩子领略东坡的豪放与豁达，让女孩子懂得易安的温婉与她来自骨子里的豪气。呵呵，我怎能这样让上课的思路信马由缰呢？亲爱的围观者，请原谅我的走神，是这些像诗一样的孩子让我情不自禁地神游吟咏了。 教室外的13-1是活跃的。看，班级篮球赛赛场上的那群男孩儿，组织进攻，助攻，跳跃，上篮，一系列动作一气呵成。让球场旁看球的老师直感叹：“这个13-1啊，学习好就罢了，球也打得这么好！” 看，迎新汇演的舞台上的那一群女孩儿，着一身洁白的衣裙，如荷叶上圆露般的舞姿在尽情彰显如梦的青春。 这就是13-1班，跟娜娜一样，静如处子，动如脱兔。 13-1班，尽管我没能把68个名字一一记住，但我记住了这个阳光的班集体，记住那个总是用清脆的声音提醒大家要安静学习的纪律委员，记住那个可爱的“圣诞老人”，记住两个尽职的科代表，记住那个不爱说话却全文背诵《与妻书》的女孩，记住…… 13-1班，轻轻地，我曾来过，站在你们成长必经的路旁，微笑着看你们一路走来，又慢慢远去，直至消失在我的视野中，而你们的身影却在我的心里长成一棵树，在2016的盛夏里，愈发繁茂。 2016.6.22午后
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