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近两年来，STEM教育在中国中小学逐步开展，一些优秀的中小学将STEM教育作为学校特色教育的重要内容，各类社会机构和企业也纷纷加入。但在一片繁荣盛景背后，STEM教育在基础教育的实践依旧面临挑战。目前，对STEM教育的认知和理解不到位、专业师资缺乏、课程资源尚未形成体系，是STEM教育在我国基础教育领域落地的三大瓶颈。尤其是STEM教育课程和师资队伍建设问题，更是成为重中之重。 为帮助STEM教育领域的教育创业企业更好分析问题，克服困难，进一步推动发展，中关村互联网教育创新中心特邀北京联合大学周华丽研究员作为创业导师，针对STEM教育赛道中创业企业进校难等痛点问题，与创业企业负责人企业在市场化方式、STEM教师培训体系等方面的问题开展交流，提供一对一深度辅导，从教育研究和实践角度提出建议，帮助企业更好完善产品与服务。 在8月8日举办的第142期「和高手一对一」活动中，周华丽导师分别为培识、势动教育2个教育项目进行了一对一深度辅导。并围绕STEM教育课程体系及资源产品的开发，STEM教师种子用户的培养，企业形象和产品推广策略等方面给出建议： 一是国际成功产品和经验的学习和引进，要做好后续本土转化工作。 二是自主或联合研发。一些企业创始人依托国内外相关教育科研机构和教育专家，对STEAM教育课程产品进行联合研究，取得了系列科研成果，如何将科研产品转化为符合市场需求的服务产品，需要有用户思维和视角转换，实现从学术化向市场化的转变。 三是明星学校和教师的课程资源成果转化。对国内学校和老师已经取得的STEM教育成果要实时跟踪，支持产品化、体系化。 四是构建自创众创课程技术平台。支持教师社群学习，将涌现出的好课程及时转化。 一是资深老师：这部分教师大部分为科学、计算机老师或学校管理人员，自身有教研成果，有能力和意愿树立个人品牌，可以引导支持发展成“种子”教师。后期可组织国内外深度培训进修。 二是年轻老师。年轻老师对新生事物有感兴趣且上手快，可在STEAM教育推广过程中，通过培训和教师发展快速成长为STEAM教育的未来生力军。 此外，STEAM教师之间的交流十分重要，企业可举办研讨会、年会等各种活动，营造STEM教育社群氛围，形成STEAM教师学术交流圈。培养自己的种子用户，打造自带粉丝的效果将会事半功倍。STEAM教师的培养需要让教师从STEAM教学中切实收益，把被动学习变成主动学习。企业可以帮助教师和学校打造个人品牌，给予技术和培训支持，培养种子用户，助力教师和学校打造经典STEAM案例，择优成为企业产品典型案例，让教师和学校有参与感，在STEAM教师社群中脱颖而出；同时企业可以联手学校打造STEAM教育特色，支持教师和学生参加代表性的STEAM教育比赛，让学生、教师和学校的实践探究成果得到认可和推广。让教师带动教师，学校带动学校，悦纳和推广教育服务产品会更加有效。 在激烈的市场竞争中，一个企业的核心价值和竞争力是什么？最不可取代的地方在哪里？这既关系到企业发展方向，也关系到企业形象和产品推广策略。STEAM教育企业负责人需要深度挖掘和凝聚企业核心价值，并将其贯穿在企业开发、管理与服务过程中。 在推广产品服务合作时，需要注意的要点与技巧： 1）归纳课程体系特色，提炼出亮点，才能更好向学校和教师宣传推广； 2）产品优势是什么？企业自己能简明扼要说出来，有助于教师和学校清晰理解，更好宣传转化。 3）总结企业产品核心价值与亮点，找到项目利于传播的点，并提炼升华成朗朗上口的代表性语言。 学员感悟 培识简介：面向未来培养科技创新人才的STEM教育内容、技术及服务提供商。 培识创始人公平：非常感谢周华丽老师对CSTEM项目给予的辅导，周老师对教育产业和学术科研领域都非常了解，非常专业。周老师不仅帮我们梳理了项目优势，还给出了非常有前瞻性的建议，很有收获！也感谢互联网教育创新中心这个平台，受益匪浅。  势动教育简介：专门面向地区及中小学提供STEAM教育本土化方案与服务的专业机构。 势动教育创始人杨明亮：在创业阶段，能有一位第三方专家给你客观专业的意见是难得且必要的，今天周教授的建议非常及时，跳出自己的视角看待自己的项目，如获至宝。  MOOC创业港为每一个入驻企业提供名师创业辅导，根据创业企业所遇问题匹配该领域专业导师进行面对面、一对一深度辅导2小时，帮助梳理项目，打磨产品，并提出发展规划建议。【和高手一对一】活动每月举办2期，自2015年起至今，MOOC创业港已举办140余期【和高手一对一】活动，累计邀请87位互联网教育行业大佬、业界精英、创业导师、知名投资人，服务过280余个教育创业项目。本活动旨在为企业梳理思路、分析问题，提出解决方案，助力更好的发展。 本期导师 周华丽，北京联合大学研究员，北京大学教育学博士。主要研究领域包括：大学教师发展、大学生发展、混合式教学、课程教学设计、教学质量评估等。拥有多年高校教育教学研究与改革经验,曾任学校教师(教学)发展中心负责人，开发了覆盖新教师、新晋升教授和副教授、专业负责人、院部负责人等不同职业发展阶段的高校教师研修方案。近年来应教育部全国高校教师网络培训中心、北京等区域高校教师发展联盟，以及相关高校邀请，主讲大学教师发展报告和教学工作坊70余场。 下期预告 2019年8月22日，第143期【和高手一对一】 特邀职业教育方向的创业导师，对职业教育赛道的教育初创企业进行1对1深度辅导，指导团队构建企业壁垒。 报名咨询 郑老师-15755978545 |
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