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在参加故事写作课之前，我已经开始尝试写故事。并有几篇在几个小号上过了稿。但随着写作的深入，我陷入了迷茫，我不知如何进一步提高，难道我就在原地踏步，只能投小号么？这时汤老师推出了故事写作课，我抱着试试看的态度参加了。 01 自己摸索故事写作时，我也能明白，故事的题目应该吸引人，可是如何才能吸引人，我却不知道。 每次写完一篇故事，都会花很长时间在题目上。但即使花费了不少时间，也往往起不出好标题。 之前在几个平台发的文章，标题都是经过编辑修改的。修改后的标题我都觉得很贴切，非常能吸引读者眼球，可我只有羡慕的份。 故事写作第一节课，老师就讲了十几种起标题的方法。我将以前写的故事稿拿出来，运用老师教的方法，重新起了几个标题。发现按照老师所讲的方法，起出来的标题比之前的更能吸引人，让人看了标题有更强烈的阅读文章的愿望。 从这以后，我就有意训练自己起标题的能力。一方面自己写的故事稿，会用老师教的好几种方法取好几个标题，再择优选择。另一方面看完别人的文章，我也会用老师教的方法，给文章取几个标题，然后跟原标题进行对比，寻找自己的不足之处。 时间久了，我起标题的能力就大大提高了。 02 写过几篇故事之后，我发现我的故事文，写法非常单一。开头设置悬念，中间解开悬念，结尾反转。几乎每一篇都是这么写的。 一个写作者，想要走得长远，只会这一种写法肯定是不行的。 故事写作课，老师开头的方法告诉了我们十三种，结尾的方法告诉了我们十六种。这让我眼界大开，原来写作方法如此之多。 除了如何写开头、结尾，写作课还教我们“如何设置场景，让故事更生动真实；如何设置伏笔，让故事显得不突兀；如何构建框架并设置反转，写出让人惊艳的故事；如何让故事里的人物立体化”…… 这次报21天故事写作班真的是物超所值，收获非常大。老师传授给我们如此之多的方法，只要我们将这些方法消化吸收，内化成自己的东西，文章一定会多姿多彩起来。 在学习的过程中，我就尝试着用老师所讲的方法，写了几篇故事文，虽然手法还比较生疏，不如我熟练的方法用的得心应手，但是有了新意，我相信只要我勤加练习，一定会写出更好的故事文。 03 故事写多了，我发现我写的都是家长里短。再看各个大大小小的公号，充斥着的也是小三、婚外情、婆媳。这些东西看多了，写多了，就产生了厌恶感。 只要看到这种题材的文章，我就直接跳过，根本没有看下去的愿望，更不要说写了。即使勉强写下去也会跟之前的文章雷同。 这样我的故事写作就陷入了停滞状态。家长里短不想写，却又不知新的题材方向在哪里。还是故事写作课拯救了我。 老师在给我们上课时，告诉我们故事题材并不仅仅局限在家长里短。行业故事、古风、玄幻等等都可以写。 老师还告诉了我们很多搜集素材的方法。身边的故事，新闻，微博……甚至某件事物，某个动物都可以成为故事的素材，“目光所及之处都是素材”。 代老师通过一则新闻就可以写出一个“警花系列”，通过一个特殊的窗帘，就可以写出一篇很好的故事文。这让我脑洞大开，原来故事文还可以这么写。 我再也不用愁没东西可写，也不用愁跳不出家长里短了，只要脑洞开得足够大，就能写出足够新颖的故事文来。“没有写不到，只有想不到”。 04 记得在一个平台发的一篇故事文，当时阅读数据很好，那个平台很长时间里都没有超过那个数据的文章。但是读者留言中，有质疑和批评的声音。很多人问，作者究竟想传达什么。 一篇故事文想传达什么，这是之前我没有思考过的问题。我认为故事就是讲个故事，不过是博读者眼球，让读者轻松一下罢了。 况且看到有的文章，站在黄和色的边缘，虽然比较厌恶，但是阅读量却比较好，这让我陷入了深深的迷茫之中。写故事文的目的究竟是什么，难道仅仅是为了稿费吗？为了稿费就可以无底线，无原则了吗？ 故事写作课上，老师告诉我们，即使写故事也要传达某种价值观，也要传递正能量，也就是说要有明确的主题。 有的作者写故事就是传递“女性的智慧”，女性如何用自己的聪明才智，维护自己的尊严、利益，惩罚有负自己的人。 有的作者写故事就是为了揭露人性。通过一个个精彩的故事将人性的真、善、美和假、丑、恶展现出来，让读者清晰地了解人性，并从中得到启发。 这让我觉得写故事文也是可以高大上的，老师说得对，我们不能为了迎合读者，不能为了过稿就往低俗的路上走。写文章也要有自己的底线和操守。 只有这样才能在故事写作上走得长远，否则只能是昙花一现，很快就会淹没在自媒体文写作大军中。 从那以后，我就给自己确立了一个主题，我的故事文，都围绕这个主题展开，我相信只要我一直坚持，我一定能走得更远。 21天故事写作课，解除了我故事写作中的障碍，将我从停滞不前的状态中解救了出来。我非常感谢汤老师设置了这样的课程，也非常感谢21天里，尽心尽力传授我们写作方法与经验的两位老师。 |
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