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每一次悲剧是思考我们作为一个社会是否做得足以确保我们孩子的福祉的时候。 对学校系统中儿童面临的巨大压力应该给予很多关注。为了满足持续评估的要求，孩子们每天要完成数小时的家庭作业，而不是以睡眠和游戏为代价，这两者都是他们成长的基础。 因此，教育改革在政治议程上占据重要位置。有声音曾要求香港政府取消小学三年级学生的全区系统评估（TSA），结果只是采取了政府所说的基本能力评估取而代之的措施。 这不仅仅是TSA;香港的教育制度是为了破坏幸福的童年 然而，这未能解决许多父母和孩子的担忧，并且在工作性质迅速变化的背景下是错误的。持续评估不会培养对学习的热爱;相反，它通过对失败的恐惧来激励。创造性和批判性思维受到扼杀，有利于死记硬背的学习。该系统奖励擅长参加考试的儿童，惩罚那些不参加考试的儿童。 持续评估不会培养对学习的热爱;相反，它通过对失败的恐惧来激励 具有讽刺意味的是，工作世界变化如此之快，以至于我们的孩子在学校里教授的大部分内容 - 由几十年前设计的教育系统提供 - 在他们进入劳动力市场时将无关紧要。经济学家预测，在未来20年左右的时间里，技术进步将取代目前普遍存在的47％的工作岗位，其作用完全不同。 失去一些工作无疑会为其他类型的职业创造空间，但这意味着努力工作，记住大量信息并在考试中表现良好的能力将不再是成功的途径。随着计算机变得更加智能，人们应重视的是创造力，企业家精神，批判性思维，适应性，协作和强大的沟通技巧。这需要情商，强烈的自我价值感和自信心 - 通过充分的休息，自由游戏，接触娱乐，文化和艺术逍遥时光以及体验式学习而不是传统的基于知识的学习更容易发展的特质。香港的教育改良主义者根本没有足够关注这一现实。 然而香港的教育就是我们的一面镜子，也是前车之鉴，为了解决我们孩子在当地教育系统中的福祉问题，学生学习的方式需要变得与他们学到的一样重要。 |
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