杜郎口之行

按照学校安排，由我带队，和志华、之静、凡梅三位老师一起，到茌平县杜郎口中学考察学习。

这一次考察活动，教育管理中心一共安排了41个人，除去我们高中10个人，还有初中和小学领导、教师31人。

晚上没事，约志华、凡梅老师出去转转，决定找个超市，买点儿东西。先是往西转，接着发现往南的一条街似乎较为繁华，于是又一起往南拐。走了很长一段时间的路，除了些小商铺之外，没有见到稍微大一些超市的影子。向当地人打听，说是一直走到南头，然后往东去，就能够发现超市。

于是依言而行，一直走到南头，又往东去，走了很长时间，还是没有见到超市的影子。正当我们草鸡之时，刘志华向路人一问，才知道，远在天边，近在眼前，我们眼前的建筑物就是超市，什么名字我忘记了。但是门前冷落鞍马稀，一点也不假，难怪我们不当成是超市。

买了点东西，决定往东去，再往北拐，然后再往西，一样可以回到酒店，于是开始征程。

原来以为路途很远，直到往北而去，才知道路途不是像想象中的那样远，而且我们所走的路，基本上就是市区的外环路，路的东边，是一片片的荒郊野外，鲜见建筑物，方才知道聊城似乎不是很大的一座城市，比起潍坊市来应该是差远了。

不由慨叹：就是在所谓经济发达的山东省，聊城离开潍坊市不是很远，两地经济差别如此之大；整个国家中西部和东部的差距之大，是可以想象得了。

于是觉得，休说我们工资不高，生活在潍坊市峡山区，也算是有幸的了。不信，让你生活在聊城试一试，这还是聊城市区，那么，乡下呢？

不由想到，不知道杜郎口镇是一个什么样的镇，杜郎口中学又是一个什么样的中学。能在这样条件下的农村中学打出这样一片天地，委实不易！看来，杜郎口中学先进的教育管理经验，确实值得我们学习！

于是，心生相见恨晚之感觉，决定明天到得杜郎口中学，一定好好参观一下，耳听为虚，眼见为实嘛。

杜郎口中学名为“中学”，实际上就是一个初中，似乎初中领导和教师参观较为合适，作为高中教师来说，更应该参观的是河北衡水中学和湖北的黄冈中学。

这是我先前的想法，但是从昨天晚上开始，这种想法改变了，我确实想好好看一下，人家教师和学生是怎样上课的。

不看不知道，一看吓一跳，原来人家上课，和我们真是大相径庭呀！

在我们看来，至少在我张代义看来，那是课堂吗？学生在教室中走来走去，可以发言，也可以不发言。发言的同学慷慨激昂，似乎觑站在一旁的参观老师为无物；不发言的同学沉默静思，似乎是喧嚣世界中一颗安静自守的树。

不仅如此，而且杜郎口中学的课堂由教室中里延伸到了教室外，你到走廊中看一看，教室中的一幕又在走廊中上演。你想参观学生和老师怎样上课吗？不用挤教室，走廊中一目了然。

总而言之一句话：那就是自由的上课，自由的说话，自由的思维。

杜郎口中学的初中生，胆子特别大，发言特别积极，思维特别活跃，作业特别规范，学习特别刻苦，这也许就是杜郎口中学学生成功的原因。

“自由”真是一个诱人的字眼，杜郎口中学的崔其升校长敏感地认识到了这一点，将它还给了学生；杜郎口中学的老师们坚定地执行了之一点，将它贯穿在教学过程中，于是，就出现了这样的课堂，就培养出了这样的学生。

这样的学生，这样的素质，不正是社会上需要的人才吗？

我们呢？唯恐学生有一点的自由，将学生禁锢在教室内、宿舍中，这样的教育，只能培养出思想禁锢、行为猥琐的学生，那是失败的教育。

杜郎口中学参观一次，不虚此行呀！

下午还有老师在报告厅内做教育教学管理经验报告，但是我们还要到河北吴桥县去，只能够依依惜别。

回家以后，要好好地研究一下人家送给的资料。