1:家长的态度，决定着孩子叛逆的高度
一远房亲戚的女儿正读初二，这小孩特别迷恋玩手机，一放寒假就捧着手机玩个不停，一边玩一边傻笑，远房亲戚说了好几回了，小孩根本不听，不管用。
去年年三十，吃年夜饭的时候，一家人坐在一起，那小孩又在玩手机，也不跟大人说话，这时候我那远房亲戚就急了，一气之下把手机从她手上“啪”得给抢过来，狠狠得砸在地上，用脚踩个稀巴烂，边踩边说:“我让你玩，我让你玩，吃个年夜饭都不好好吃”。
一个骂，一个哭，这个大年三十的晚上，比春晚还热闹，结果，第二天的中午，小孩留了一封信说：爸妈，再见。
这让我想起一句话：家长的态度，决定着孩子叛逆的高度。
很多时候，当孩子做出令自己反感的行为，立刻会火冒三丈，把教训子女的真正目的抛诸脑后，拿出做家长的权威，迫使子女屈服。在眼前的冲突中家长固然得胜，亲子关系却出现裂痕。孩子表面顺从，但口服心不服，受到压抑的情绪，日后会以更糟的形式表现出来。
2：要改变的不是孩子，而是家长作为家长，不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而是要承认叛逆是孩子生理成熟，认知能力提高，是成长的表现，是件好事。在成长不同的阶段，教育的方式也不一样，要改变的不是孩子，而是家长，对于叛逆期的孩子不是打压而是认可，不是忽视而是倾听，不是束缚而是换位思考，和他们达成有效的沟通，帮助他们这个关键时刻。学会克制自己的情绪，不要忘记自己教育孩子的真正目的，在冲突面前，记得自己是榜样，自己首先要做调整，越冲动越发脾气，孩子会用更强大的努力来对抗你的冲动，输的永远是父母。遇到问题，停止抱怨、说教、怒吼，让孩子了解你内心的想法和忧虑，让孩子感到尊重和信任，一起探讨解决的办法。这样的过程，也是以身作则教孩子如何处理自己的情绪，如何与人沟通，如何解决问题。教育孩子的方法并不是一成不变，应该根据孩子的不同年龄、经历、习性等做相应的调整，天下并没有叛逆的孩子，只是看家长如何去教育，如何去引导。以上观点，与大家共勉。 |
