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她是海外传授中国古典文学时间最长， 弟子最多、成就最高、 影响最大华裔女学者。 她就是叶嘉莹先生。 8月18日，距离南开大学百年校庆还有60天，学校举办隆重仪式，聘请16位名家贤达担任南开大学校董，叶嘉莹先生获聘南开大学终身校董。 资料图：叶嘉莹先生 叶嘉莹先生，号迦陵，中国古典文学研究专家，南开大学中华古典文化研究所所长，博士生导师，加拿大皇家学会院士，南开大学终身校董。2019年1月，获评“2018全球华侨华人年度人物”称号。 之所以称她为先生，是在中国近代（辛亥革命以后），人们对出身书礼门第，受过良好教育，德望俱重，懿范风采，或某个领域有重要社会影响的女性，到老年后的一种尊称，该称谓是赋予很高的成就和荣誉，是一种比爵士或颁终身奖都有更大的成就和荣誉。 资料图：2016年叶嘉莹先生为获奖学生颁奖。 1924年，叶嘉莹先生出生于北京的一个书香世家，是满族叶赫那拉氏后裔。 1941年，叶嘉莹先生考上了辅仁大学国文系。 1970年，加拿大与中国正式建交，叶嘉莹先生申请回国。 1974年，叶嘉莹先生终于踏上故土，并写下了长诗《祖国行长歌》： 卅年离家几万里，思乡情在无时已。 一朝天外赋归来，眼流涕泪心狂喜。 银翼穿云认旧京，遥看灯火动乡情。 长街多少经游地，此日重回白发生。 ——节选 资料图：叶嘉莹先生 除了叶落归根，在叶嘉莹先生的心里始终有一个梦想， 就是让中国的诗词文化发扬光大，后继有人， 她写道： 又到长空过雁时，云天字字写相思。 荷花凋尽我来迟，莲实有心应不死。 人生易老梦偏痴，千春犹待发华滋。 1978年，叶嘉莹先生申请回国教书，得到批复后，开始了每年利用假期回国讲学的忙碌生涯，而这个最初起点就是南开大学。 她表示，只要有人愿意听，只要能力还可以讲，她都愿意一直讲下去。 这些年，她的学生换了一波又一波，板书修整一遍又一遍，可授课的初心始终未变。 2015年10月，南开大学为叶嘉莹先生修建的“迦陵学舍”正式启用，叶嘉莹先生为南开大学中华古典文化研究所所长。 资料图：2015年，南开大学党委书记薛进文（左）与叶嘉莹（右）共同为学舍揭牌。 2018年，叶嘉莹先生宣布捐赠1857万元给南开大学，设立“迦陵基金”，支持南开大学古典文化研究；2019年5月，叶嘉莹先生再向南开大学捐赠1711万元，目前已累计捐赠3568万元。 在叶嘉莹先生看来，与40年前决定回国奉献后半生的生命及时间相比，捐献身后财产不算什么，她看重的是自己传承中华诗教的初心。 “好将一点红炉雪，散作人间照夜灯。”在“2018全球华侨华人年度评选”颁奖典礼上，叶嘉莹先生先生助手、南开大学文学院副教授张静如此描述她眼中的叶嘉莹。 张静说：“选择这句诗是想说，我们每个人的生命都像红炉片雪一样刹那即逝，不留痕迹，但是它必定带给人间一份清凉，它也必定成为我们人间的照夜明灯。” 视频：2018全球华侨华人年度人物——叶嘉莹自从跟随叶嘉莹先生从事博士后研究，张静已经陪伴叶嘉莹先生走过近15个年头。 叶嘉莹曾经常教育弟子，应该以无生之觉悟做有生之事业，以悲观之心境过乐观之生活。 事实证明，这些年她是这么讲的，也是这么做的。 寿逾鲐背，叶嘉莹先生并不惧怕死亡。 资料图：图为叶嘉莹先生 叶嘉莹先生曾表示，“我怕有一天真到另外一个世界去了，见到李白、杜甫、苏轼、辛弃疾时，我没有把我从中国古典古诗词中感受到的生生不已的力量，没有把诗词中真正美好的世界传承给后人，这是我上对不起古人，下对不起晚辈的一件事。” 同时，叶嘉莹先生十分重视中国古典诗词的基础教育。 在温哥华、台北、天津等地，叶嘉莹先生都教过幼儿园小朋友们学古典诗词。 资料图：2016年，南开大学幼儿园的孩子们与叶嘉莹携手走进迦陵学舍 叶嘉莹先生认为，古诗是声音和情义的结合，其中内涵需要我们发掘探索，不能只靠背诵记忆。这些年，叶嘉莹先生也一直在整理她讲课的录音及书写的手稿、书信等。 2018年9月，《中华经典诵读工程实施方案》正式颁布，中华经典诵写讲相关活动也提上日程。 有人问她：到底诗歌有什么用？
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