1 家长 孙老师,您好,我们家孩子已经初三了。他这个孩子没有上进心,不知道去学习。 你曾经指导过让他去受点苦,去干一下受苦的活,然后他就知道学习了。我们就让他去做了两天小工,之后他就说这个工作有点累,我们就和他再说:“如果你不学习的话,这工作就是以后就是你干的,只能干这种工作。” 他干了两天活之后回来挺有感悟的,说:“以前光听你们说干活比较累,没有体会过,现在正终于体会到干活确实是累。我要好好学习。” 但是回来了之后就自己自律了两天,然后这几天又不学习了。我们也和他聊过,可是没什么用。 我们现在想找什么办法都激起他的动力。他现在一点动力都没有,一点信念都没有,一点理想都没有,是一种佛系状态。 想咨询一下老师肯定有什么好的方法推荐。 孙健老师 1 你好,你带孩子去做两天小工,然后就不做了。这个事情,对他来说起到一点作用。 事实是什么呢?事实是我干两天觉得累了,我就可以不干,所以你用事实再次告诉了孩子,我们还是可以不干这个。 所以时间太少,你得给他规定一个时间。比如说两个星期,你不管怎么样,你得把这两个星期做起来。再让人印象深刻一点,带着去看看那些人怎么轻松赚钱的。 上班对吧,在单位里面吹着空调,开着小车上下班,一个月挣个几万块钱的那种人。所以说,你得让他见识见识,这两种差距,然后你看这个生活好的是住什么用什么是吧,开的什么。然后你看那些穷人,他们是怎么样生活? 那孩子体会过,在看到这些去对比,再有一个目标,这样子动力不就来了吗?所以他现在不是说教,一句说教的话都不要,有没有用自己看就行了,看完那就什么都懂,你什么都不用说。 就跟他聊理想是最没用的,最骗人的,就是理想。所谓的我从小就喜欢怎么怎么样,没几个人能当真。
所以这个理想往往跟现实是不一样的,因为他那没接触到很多工作之前他就说我想做什么。你都不了解那个工作是怎样的,你就说你想做那个。 这个大多数情况是不切实际的。 1 1 家长 我们现在把他做的事情都给他规定了时间,可是他也不遵守,关系闹得更僵了。 孙健老师 1 1 家长 好的,谢谢孙老师指导。 1 |
|
来自: sunjinxi > 《子女教育经验方法》