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对于二年级的作文，常见的考试形式是看图写话，一般没有命题作文或者半命题作文的测试，理由很简单，因为二年级的作文篇幅比较短，甚至根本称不上作文，最后算是一个写作小练习。
本次测试也与往常的考试类似，考查的是一篇看图写作，具体的写作要求在题目中也给出了提示，事情的时间、地点，发生了什么事情？他们都做了些什么？注意要求是写一段话，没学过的字用拼音（这个要求很严谨，如果学生学过的字按说是不可以用拼音的，不是说只要碰到不会写的字就可以滥用拼音）。 因为写的是一段话，所以，可以无头无尾，制成的赏识作文中的一次小练习。到底用不用分段呢？这里只能说可以不分段，但是分段了也是可以的。用不用写题目呢？这个可以不写，也可以适当的加一个，这里没有明确的要求与限制必须怎么做。 虽说是一段话，还是有要求的，在标点、段落格式等细节上还是有要求的。比如，开头需要空两格，标点单独占格，一些常规的行文规范还是要遵守的。 至于写作的内容，我认为，相对来说不是重要的，重要的是观察，思考自己打算写什么，自己的思路一旦固定，写出来的文字也就基本上定了，也就是说，审题是重要的，不管对于几年级来说，审题都是重要的。 至于字数呢？这里没有说必须写多少，但是也给出了限制，因为每行是13个格，一共给出了117个格。也就是说大约一百来字，这是对本次作文的字数要求，至少也需要用上7行才行，这才算是展开了篇幅。就写了一两句用了三行不到，很难说，这就是一篇合格的作文。 总结一下，虽说低年级的作文简单，但是也要好好让学生练习，打好写作的底子，为高年级的学习做准备，能力不是短时间内可以快速提高的。 |
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