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陕西省丹凤中学张富群邮编：726200 当我每一次重读《教育时报》《我的专业发展自传——谁是最具影响力的教师》栏目中刊发的30位候选教师的优秀事迹时，心灵深处都被这些具体鲜活、极富个性色彩的普通一线优秀教师的事迹所感动。学习名师走自己专业化成长道路的持之以恒精神。常作印老师以明师工作室为阵地，坚持数十年如一日带头读书与写作，和自己的团队一起立足教育、立足学生、立足学科、立足问题，彼此温暖和鼓励，每次凑到一起都有谈不完的话题，走出了一条充满艰辛与收获快乐的成长之路。正是他的坚持行动和不懈努力，才铸就了他从普通平凡走向优秀卓越的辉煌人生。我深刻体会到，每一个人都可能获得属于自己的成功。人生的道路有千千万万条，每一个人都生活在属于自己的社会环境之中，有着不同于他人的生存状态和生命存在方式。只要沿着自己所确定的方向，持之以恒的坚持做自己所喜欢和熟悉的事情，走自己的路，就会在属于自己的领域内成为行家里手，获得属于自己的成功，在复杂多变的社会当中站稳自己的脚跟，拥有属于自己的一席之地，成为对社会有益的人。同时，每一个人不可能样样都能取得成功。人的生命是有限的，人的生活环境也是受到各种客观因素所制约的，也就说，个人的经历和实践决定了每一个人不可能样样都能取得成功。这有两层含义，第一层含义是说，作为具体的个人，要给自己一个准确的定位，找准自己获得成功的目标和方向，在适合自己的领域内下功夫钻研取得新突破，做出新贡献，努力有所作为，避免面面俱到博而不深。第二层含义是说，每一个人，即使是一个成功者，都要保持谦虚的心态，学会尊重他人。因为即使自己在某一方面是成功者而在另一方面很可能不如别人，每一个人都会有自己的特长，都值得他人学习和尊重，都需要学习他人。学习名师成功无止境，不断追求卓越的精神。常作印老师所说的：“优秀是卓越的大敌”深深地植根于我的心灵深处，使我的内心受到强烈的震撼。成功是个体生命存在和发展过程中的不断体验，不是人生奋斗的终极目的。人类社会是不断变化和发展的动态过程，个体的成功是相对的，不是绝对的。今天的成功不等于明天的成功，骄傲自满、固步自封都会制约个体自身的发展，也会落后于时代的步伐。只有那些不断实践，不断创造，勇于前行的人才能为自己创设发展和成功的新天地，为人类和社会做出更大的贡献。 |
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