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2019-04-17 23:03:14 家长朋友们，平时我们是怎么鼓励自己孩子的呢？一说到鼓励，或许很多家长会想到：宝贝，你真棒，宝贝，你真好，宝贝，你真聪明……您有没有对孩子说过这些话呢？ 或许，你也遇到过这样的情况，孩子总在问大人：妈妈，我厉害吗？其实，这是个坑，如果家长说孩子厉害，孩子就会说：那你夸我啊。如果家长说孩子不厉害，孩子就会生气，哭闹，还会对家长说：“我就是很厉害”你，有没有遇到过这样的孩子呢？ 这种情况是孩子没有自信导致，只有别人说“夸她了，她才觉得有价值”，别人不夸她，她就觉得没有价值。 上面提到的“你真棒、你真聪明、你真厉害，这是表扬，很空洞，很范范，孩子不知道真正哪里棒，哪里好。也会让孩子造成错误的认知。” 孩子需要鼓励，就像植物需要水一样，每天都需要大量的鼓励，一个丧失自信心的孩子，一定是缺乏鼓励的孩子。可见，鼓励在生活中，对孩子来说是如此重要。一般鼓励孩子的行为，可以分成以下3种方式： 1、描述型鼓励，句型是：我看见……（描述具体的行为） 孩子能自己穿衣服时，家长要这样对孩子说：“宝贝，我看到你先快速穿好了毛衣，又穿好了裤子，你在穿衣服这件事情是，独立了。” 当孩子能自己收拾书包时 ，家长可以这样说：“宝贝，我看到你写完作业后，你把书本、文具等都收拾到了书包里，而且孩子放的整整齐齐呢。” 这就是描述型鼓励孩子的方式。 2、感谢型鼓励：句型是我谢谢……（值得感谢的行为） 例如：宝贝，我谢谢你告诉了妈妈你在幼儿园和小朋友打架的情况，而且还和妈妈讨论了明天怎么给小朋友道歉。 宝贝，谢谢你在妈妈做饭时，帮我洗菜。 3、我相信……（值得相信的行为） 宝贝，我相信你自己能穿好衣服，系好鞋带，试试看吧，妈妈相信你。 宝贝，我相信你能按日计划安排自己的事情，我也相信你能按约定时间完成。 【温馨提醒】 接下来给家长3点温馨提醒： 1、鼓励是：就事论事，不就是论人2、鼓励的主角是孩子，而不是家长。 2、即使再糟糕的孩子都有值得鼓励的地方，家长要善于发现孩子的小进步并鼓励。 3、每天多鼓励孩子的行为，让孩子有成就感和价值感后，今后孩子才会还想做的更好。 【引发思考】 最后，请家长思考一个问题：你将如何用今天分享的妙招，培养孩子做家务的能力呢？ |
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