用好这四招，内向孩子也可以自信、有人缘

学院君说：通常我们都在鼓励孩子要活泼开朗一点，如果孩子比较内向，不怎么爱跟别人接触，父母心里多少会有点着急，担心孩子心理是不是有什么缺陷。

我们曾经分享过关于孩子内向的文章，《告诉孩子：内向不是缺陷，是天赋》《内向的孩子有力量》等，表明内向的孩子其实并非大家想的那样。下面分享的这篇文章，也是想告诉大家，内向的孩子在未来同样具有竞争力。

内向的孩子并不输给外向的孩子

在我们普遍的认知里，外向的孩子更加惹人喜爱，他们活泼开朗，善于与别人沟通交流；他们敢于表达自己，幽默风趣，在公众场合侃侃而谈；他们演讲能力一流，说出来的话让人信服......

总之，外向型孩子在未来的学习和工作中会更加具有竞争力，至少相比内向型的孩子而言。

相应地，很多家长在孩子的成长中，大多希望将自己的孩子培养成为一个外向的、敢于表达自己的人。

所以家长最担心自己的孩子是那种胆小内向性格的人，做事战战兢兢，在未来激烈的社会竞争中难以获得主动权，成为主角。

家长的这种担心不是全无道理，但是内向的孩子未来就一定会落后于外向的孩子吗？

有不少职业非常适合内向者，包括写作等诸多创意行业、科学研究、艺术等——独处的习惯会帮你大忙。

内向者对周围环境敏感，更有能力体谅他人的处境，他们的朋友可能很少，但容易建立更长久的友谊。

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所以说，内向的孩子并不一定比外向的孩子差，相反，在某些领域，尤其是从事内容创作的行业，内向者更有优势。

比如乔布斯、比尔盖茨、JK罗琳、金庸、韩寒、罗永浩、冯唐、王小波、刘春等等，都是典型的内向主义者。他们内向的性格并不影响他们所获得的成就。

内向的孩子自有力量

很多父母之所以这么担心孩子性格变得胆小内向，可能是担心孩子不擅长社交，无法获得更好的资源，难以得到老师的关注，在同样的机会面前比不过平常表现得更加积极的人。

但是相比外向者，内向的孩子更擅长通过沉思、自省、独处来补充能量。

因此内向型孩子心思敏感、善于观察，在待人接物中具有同理心，擅于站在对方的角度思考问题，有能力体贴他们的难处和处境。能够理解、甚至讨论外向者容易忽略的“沉重”话题。

他们和人相处，容易以己度人。内向的人更可能赢得尊敬和信任，他们可能不会狐朋狗友一堆，但是容易建立长久的友谊。内向者对自己言行通常更自觉，对自己行为的后果更清楚。

大家对“内向”还有一个偏见就是内向的孩子不擅长演讲，他们孩子在人群瞩目中讲话，害怕别人的眼光和评价。

但事实上，历史上一些有改革能力的领袖都是内向的人。比如，埃莉诺·罗斯福，罗沙·帕克斯，甘地、罗斯福夫人、等所有这些人都把自己描述成内向、说话温柔甚至是害羞的人。

但是他们仍然站在了聚光灯下勇敢地表达自己的想法，即使他们浑身上下的细胞都在说他们不适合处于备受瞩目的场合，但他们还是做到了。这证明内向的人身上是有一种属于它自身的特殊的力量。

内向孩子未来同样具有竞争力

很多人会不自觉地给一些不爱说话、不爱与跟人沟通的孩子贴标签，“胆小”、“内向”，这些固化的描述反而让孩子变得更加不自信，更加不想在别人面前表达自己的想法和才能。

但是性格的形成是有先天因素的，他或许天生就喜欢自己一个人静静地带着看书，他或许更加享受一个人与自己对话，可是这不代表他害怕别人评价的眼光，羞于表达。

就像苏珊·凯恩在TED的演讲《内向性格的力量》中说的，“我们需要真正了解‘内向’是指什么，它和害羞是不同的。害羞者无法承受社会眼光，而内向者只是对于外在世界比较敏感罢了。”

而在一些成功人士身上，我们也可以总结到，内向的性格与一个人成就的大小并没有太大的必然联系。

美国最著名的金融领袖和慈善家巴菲特，他其实是一个内向型的领导者，他不过分强调过多的社交，更喜欢一个人静静地研究和阅读。也恰恰是他这种内向型的谨慎特质、专注于长期目标的能力，令他取得难以置信的成功。

他的内向，谨慎、专注的特质更是金融运营最可贵的品质。在较长的投资经历中，让他始终保持安全高效的投资收益。

苹果公司联合创始人史蒂夫沃兹尼亚克，也是一个内向型的商业领袖天才。他从小就是安安静静做事情的性格，内敛，不擅长社交，喜欢自己构想出一个想法，然后由史蒂夫乔布斯对外去执行他的想法。

而他作为幕后的内向型领导者，可以独自坐在安静的房间里研究观察。所以说，内向并不是孤立自己，而是要从思想的力量中学习，保持思考与开放。

只要善于独立思考，永远保持开放的心态接受新事物，即使是内向者，在未来也同样具有极大的竞争力。

尊重孩子的个性

帮助孩子了解自己

说了那么多，我的意思并不是鼓吹内向的好处，倡导每个孩子都变得内向。只是希望父母能正视孩子的性格，尊重孩子的个性，让孩子自在地成长。

而不是强行要求孩子必须变得外向，这样对孩子来说是非常累的。长此以往，孩子很容易会产生一种逆反心理，变得越来越抗拒，越来越封闭自己。

而作为家长，我们不仅要自己尊重孩子的个性，更应该孩子接受自己的性格，了解自己的个性，培养孩子成为一个自信的、有策力和领导力人。