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每个父母都希望望子成龙、望女成凤。但要成龙成凤真不是件容易的事情，培养的过程会是无比的艰辛，有些家长只注重孩子的学习，但要想学习成绩好，成为学霸，其实是很多能力的综合大练兵，它考察的不光是孩子的记忆、孩子的表达、孩子的阅读、还有孩子的处理问题能力、思考问题能力和解决问题能力等等。这里列举孩子在成长过程中要具备的11种能力。当然我想没有几个孩子能同时具备这些核心能力，家长选其中几个重点培养就行，其它顺其发展，而这些能力也是交叉相关相辅相成的，不能孤立开来。 一、记忆力 记忆力属于教育金字塔里面最基础的能力，它又和专注力、阅读力、表达力、思维力相互交关。我们先有记忆，然后再有输出，再有理解，再有最后达到最高级的创造，所以在这点上我认为记忆力算是一个比较核心的基础的能力。 二、学习力 学习力也就是学习的能力，关键在于教育和指导孩子学什么、在那学、怎么学。也就是要让孩子明确知道自己要学什么，以及一些学习的技巧，而不能只是读死书、死读书。同时要培养孩子自主学习能力，在现在知识日新月异的时代，以前学过的知识在很短的时间就过时了，没有好的自主学习力，是很容易会社会淘汰。 三、专注力 每个孩子在专注力的时间上都有差别，不同年龄段的专注力时间也不同。比如两岁的孩子专注力可能只能5~10分钟，六七岁的孩子，专注力能到达到20~30分钟，随着年龄加大，专注力时长也加大。 很多父母很纠结，该怎么让孩子就像沉迷电视、动画片、游戏一样去专注学习？其实专注力从小就要培养，比如不要在孩子专心做他自己喜欢做的事情的时候进行打扰，甚至有时孩子在发呆，也让他好好的呆一会，另一方面就是要刻意的去发现孩子的兴趣所在，然后推他一把，让他能更好的去呵护自己的专注力。 四、阅读力 阅读更像是一个输入输出的过程，很多家长和孩子更重视输入，而忽视了输出，其实输出对于阅读质量的好坏取到关键的作用，在孩子看完一本书后，要能够讲的出来或者写的出来，这才能把一本厚厚的书读薄，最后变成自己的。同时阅读还需要注意一些技巧，比如快速阅读的方法，略读、泛读、精读。尤其家长可以和孩子一起做一下专题阅读。 而阅读首先需要培养孩子阅读的兴趣，在不同年龄段父母采用不同的方式指导、陪伴孩子阅读。 五、内驱力 想要发展孩子的内驱力，首要条件就是找到孩子的兴趣，让孩子有一种使命感和成就感。强迫性的教育方式是没法激发孩子的内驱力。有些内向的孩子可能对思维比较复杂的事物更感兴趣，有些对创作型的文艺更感兴趣等等，每个孩子的好奇心和探索欲所在的点不一样，父母要抓住孩子喜欢的点，进行激发。 有时孩子从小能有个明确的梦想、目标，他的内驱力会很强，这也是父母需要努力挖掘的地方。 六、表达力 表达力分为两种形式，语言形式的表达和非语言形式的表达，语言形式表达就是说话和写作的能力，而非语言形式表达就包括很多，比如眼神交流、肢体接触、表情、礼仪甚至绘画、艺术等。 孩子在小的时候，语言表达能力有限，可能就会用非语言的形式进行展示自己，比如唱歌、跳舞、画画等。这时候父母就需要去鼓励孩子大胆的展示。孩子大一点后，就需要去发展孩子的语言表达能力了，大家都知道会说话有多重要，一句话能让别人哭，也能让别人笑。而现在写作的能力也至关重要了。 七、思维力 思维力范围很广，主要还是培养孩子的发散思维和逆向思维能力，思维能力的训练可以在日常生活中随时进行，也可以让孩子学习一下思维导图软件，就可以很好的训练孩子的思维能力了。 可以看下我的专栏，用思维导图全面系统提高学习成绩和思维力。 八、创造力 思维力和创造力其实是一体的，固态思维的人很难有创造力。现在的教育体制很大程度上也扼杀了孩子的创造力，老师都要求一个问题一个标准答案，这样的教育如何去培养孩子的创造力。 培养孩子的创造力一方面是需要父母的指导，另外一方面也需要父母给予孩子一定的空间，让他主动去做一些事情，虽说孩子做的不一定如父母之意，但你会发现孩子在做的过程中，思维会得到很大的发散，创造能力也会被放大，经常会做出一些让父母目瞪口呆的作品。 九、情绪力 现在的孩子情绪力普遍不强，也就是不能控制自己的情绪，情绪时好时坏，这和独生子女有很大的关系。这个能力也被很多家长忽略，如果一个孩子他的情绪控制、情绪管理能力比较弱的话，那么他生活和学习中就会产生很多的纠结，比如和作业、老师、同学、父母甚至和自己，这样会浪费很多时间，然后人缘也不好，自己也不愉悦。 没有人愿意和情绪差的人交往，而情绪比较稳的孩子，他的学习的弹性空间会更大，平时也更乐观，人缘也好。 十、社交力 可能有些父母会认为社交力应该是等孩子步入社会才需要去重视的能力，但是我们可以发现那些在学校社交能力强，学习成绩上游的孩子以后更容易成功。 也有些孩子如果他在学校社交顺畅的话，他的学习成绩也会很好，他在班上的人缘会很好，也能得到老师的喜爱，会得到很多锻炼机会。孩子在学校其实是有很多锻炼机会，比如班干部、各类比赛、学校内部的各类培优等。机会多了，孩子的自信心也就建立了，另外孩子人缘好，也能从不同的孩子身上吸取优点，而不是埋头做学霸，社交一团渣。 十一、受挫力 现在很多孩子受不了任何挫折，小心脏脆弱的很，发生一点事情就要死要活，家长不能骂、老师不能批评、考试不能失误、同学之间不能闹矛盾...... 甚至有些孩子因为受到一点挫折做出极端的事情。这些情况也引起了一些家长的注意，也有些家长会给孩子刻意创造一些挫折。培养孩子受挫力的方法有很多，这个需要根据自己孩子实际情况进行，不能不做，但也不能操之过急，要不然会适得其反。 上面列举的这11种能力，每个家长在培养孩子的过程中侧重点可能都不太一样，但也不能太偏科，现在社会，综合能力太重要了。 |
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