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最近我在追一部青春剧少年派剧情可谓激情四射，将高中时代的校园生活淋漓尽致的展现在观众眼前学生间相互的真假友谊，老师的睁一只眼闭一只眼，男女学生之间最单纯的喜欢，文理分科，还有女主角偏科的现象，都反映出校园里孩子最真实的一面，说到偏科其实我也是有点长短腿的，我就是个文科生，对于理科总是摸不着头脑，父母也曾送我到班主任那里补习，但是效果不佳，根据调查显示，目前有百分之二十的小学生有偏科现象，而步入初高中则有百分之七十的学生存在偏科现象为什么会呈现上升趋势呢？我们来一起看一看，从个人因素来看，学生偏重什么学科跟智力发展有一定的关系，美国发展心理学家加德纳认为，人的智力是多元化的，每个人至少存在七种智力及言语、逻辑、视觉、音乐、身体、交往、自知，七种智力，以不同的方式组合在一起，使得每一个人的智力都各具特点，当然了还有兴趣差异，他也是造成偏科的主要原因之一，兴趣是孩子学习的动力，也是孩子最好的老师孩子不喜欢他，因此也就没有清晰的概念，所以在潜移默化中就造成了孩子学习时间和经历上的差距，这种差距经时间一放大，便逐步形成了偏科的现象，那么，而偏科现象的产生就可能让孩子产生自卑心理，觉得自己不行，赶不上其他同学，从而导致对这个科目产生恐惧和排斥心理成绩自然就下滑，一旦学生出现了偏科，在家庭，在学校若没有正确的帮助和引导，更会陷入恶性循环，那么关键的一方是家庭，孩子的学习跟家长的职业和习惯息息相关，家庭的文化氛围直接影响着孩子兴趣的选择。有的家长是学计算机专业的，他也想自己的孩子从小学习编程，有的家长喜欢唱歌，那么他会让孩子循着自己会完成的迹象，成为一名音乐爱好者，虽然这样的引导没有错，但是全面发展也很重要那么，我们该如何解决偏科这一问题呢其实啊之前也有讲过自信心的话题，而偏科的孩子也要树立自信心，如果出现了偏科啊，家长们不要着急，首先要把自己的心态调整好，再帮助孩子树立自信，教会孩子掌握积极的心理暗示方法，要让孩子能够在自己的心里暗示自己，要加油努力，我一定能行，同时呢家长面对孩子偏科的问题，要给予孩子更多的学习方法，积极帮助孩子纠正偏科现象，如果孩子多科都不满意，也不要拿他与其他同学做对比，教育孩子的时候让他们把自己当成下一次超越的对象，这个方法慢慢试验尝试一定会有效果到了学校教会孩子也要消除对老师的个人看法，孩子们都是先入为主，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，对于老师的方言问题授课方法引起的偏科家长们要引起重视，可以和孩子单独聊聊天告诉孩子学习不是给老师学的，更不能因为自己不喜欢某个老师而厌恶某一学科，甚至放弃学习。我们既然说到了偏科，就必然会有强势学科当学科成绩不一致，家长们可以强化优势学科这一方法要在纠正偏科不起作用的情况下才能使用他虽然发挥了强势学科的优势，但偏科严重还是会拖累整个考试成绩的后腿方法再多，还得靠自己经过一段时间的补习之后，家长或者孩子可以找一份试卷来进行模拟考试，考试的结果可以代表这段时间，该科目的补习效果，但不代表全部，如果考得不错，成绩提高了，那么这个方法可以长期为止，如果没有考好，也可以作为下一次考试的参考依据，虽然偏科是个头疼的问题，我们也希望各位家长们通过以上方法，可以帮助到各位孩子，一切从孩子出发，想问题问题自然迎刃而解。 推荐阅读 你越吼，孩子越差劲！没有教不好的孩子，只有不懂孩子的父母！
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