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文/潘佳梅 【写在前面】每学期的开学第一课，我总想赋予一定的仪式感。思来想去，借董卿的诗词大会，和孩子们一起读读诗吧。 一、预学查异 师：孩子们，大年初一，《中国诗词大会4》董卿唯美开场词，堪称作文范本，被刷屏了啊，有孩子看了吗？ （统计人数） 追问几个孩子的内心感受？ 二、初学适异 师：那是相当的震撼，我们一起回顾一下，请看大屏幕节选内容—— 第一场：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《中国诗词大会》是与大家一年一度的相约，今年已经是第四个年头了，我们携手走过了一个又一个春秋。一起看“人面桃花相映红”，一起听“稻花香里说丰年”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到”。 第二场：我见青山多妩媚，料青山见我应如是 我见青山多妩媚，料青山见我应如是。曾经“少年不识愁滋味”的辛弃疾一生经历坎坷，当老了坐在水声山色之间，突然发现对面的青山是如此妩媚多姿。 第三场：律回岁晚冰霜少，春到人间草木知 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产的二十四节气，是中国古人的智慧，它不仅是农耕社会人们生产生活的重要指南，它也体现了中国人对自然时序的一颗敬畏之心。 第四场：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。光阴之所以宝贵，是因为它匆匆流逝，不会因为任何一个人而停下脚步，逝者如斯夫，不舍昼夜；盛年不重来，一日难再晨。高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 第五场：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。刘禹锡在夔州任刺史的时候，深受当地民歌的感染，写下《竹枝词》，从此“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的诗句，便像那连绵不绝的清江水，在一代一代的读者心里流淌着。 出示每一页PPT，即每一个篇章，由学生自读、师生对读、齐读组成，沉浸其中，初步感受这份浓浓的诗意。 三、研学导异 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 我见青山多妩媚，料青山见我应如是。 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 师：同学们应该发现了，每一场开头用了一句诗，自己读一读，说说自己喜欢的诗句，老师很想知道为什么喜欢这一句？ 生1：我喜欢第一句——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。因为这句诗让我想到了旧的一年，将变成新的一年了…… 师：可以用一个词来形容一下：辞旧——迎新。 生2：我喜欢最后一句——杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。因为写出了江边的美景。 生3：我喜欢第二句——我见青山多妩媚，料青山见我应如是。我觉得它讲的是一个道理，我从小就听妈妈讲，你对别人多好，别人就会对你多好。他觉得青山很妩媚，那么，青山当然也觉得他很妩媚。 生4：我喜欢第三句——律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。让我想到了一个成语，冬去春来。 生5：我喜欢第四句——读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 【设计意图】关注每个孩子的差异点，读出诗句的韵律，启发孩子独立思考，体会其中蕴藏的意义。借助孩子的喜欢，把学习变为主动，调动孩子的学习积极性。 四、拓学展异 师：董卿老师信手拈来，能将学过的诗句用到平时的生活中，这是一种境界，也是熟读诗歌的结果，如 洛阳的张战锋答题失利，董卿这样鼓励他： 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 师：还记得过年期间，一觉醒来，白茫茫的一片，你会想到： 生： 飞雪带春风，徘徊乱绕空。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 诗歌还可以这样变一变： 老师年初一，看到水中的鸭子，划过的水波，好似“偷采白莲回”的那个小娃，“不解藏踪迹”，没有浮萍，却有一道开呢？ 我还可以将诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”变成—— 竹外桃花没有三两枝，小河水暖鸭先知。 孩子们笑得很欢。 这两天，走在校园里，总要看一看那棵盛开的腊梅花，我会想到那句： 墙角数枝梅，凌寒独自开。 香中别有韵,清极不知寒。 孩子们，接下来，该轮到你们啦，打开写话本，想想寒假里的一个场景，配上一句诗，写下来。 （在写的过程中，老师巡视，发现差异，用五角星圈出写得好的，展示） 师总结：今天，我们跟着董卿的诗词一起畅游了一番，也试着根据场景联想诗句。看大屏幕，你们都有自己喜欢的诗句，你们猜老师最喜欢哪一句？ 生：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 师：知音。这句诗，送给你们，也送给我自己，愿我们都能珍惜美好的时光，读更多的诗。 中午收上来，他们联想的诗句，如下： 昨天，我和小伙伴们玩一个游戏，他们都躲到了一些地方，哪也找不到。我会想： 儿童急走追一人，跑到车后无处寻。 ——扬州育才实验学校 201610刘子荀 冬天，我看到很多动物不见了，我想到： 白雪盖地草叶短，正是动物冬眠时。 ——扬州育才实验学校 201610黄晟谦 下完雪，我看到雪中的腊梅，想到： 院中数枝梅，凌寒独自开。 ——扬州育才实验学校 201610丁亦一 我看见了美丽无比的荷花灯，我想到了： 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 ——扬州育才实验学校 201610杨子媛 我在老家吃饭的时候，看见家家户户放鞭炮的情景，我想起了： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ——扬州育才实验学校 201610瞿茗泽 我在家门口看到顽强不屈的竹子，我想起了郑板桥的诗句： 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ——扬州育才实验学校 201610刘栩睿 当我看到圆圆的月亮，我会想到： 蜡烛寒光冷画屏，轻罗小屋扑流萤。 ——扬州育才实验学校 201610孙竹妍 看到不畏严寒的梅花，对着寒风昂首挺胸，我不由得想起一句诗： 一树寒梅白玉条，昂首挺胸对寒霜。 ——扬州育才实验学校 201610袁许哲 当我看见酒店里的美酒，我会想到: 酒店美酒真是香，玉碗盛来琥珀光。 ——扬州育才实验学校 201610方熠然 寒假里我去见我的表哥，我们一起玩。有一天，我们吵架了，回到宾馆，我突然觉得自己不对，就想到了一句诗： 本是同根生，相煎何太急。 ——扬州育才实验学校 201610王立青 我看到好多人在爬长城，突然想到： 不到长城非好汉，屈指行程二万。 ——扬州育才实验学校 201610徐梓雄 当我看到外面有很多雪，我想到了： 终南阴岭秀，积雪浮云端。 ——扬州育才实验学校 201610杨鼎程 愿我的学生，用诗意点亮的不止是开学第一课，还有更远更长的路。 2019/2/19 作者简介 |
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