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大家对自己的语文复习显得底气不足也在情理之中，但如果因此而忽视语文复习显然是不明智的。 问题的关键是不少同学对语文复习不得要领，其实只要将力气用在刀刃上，那么你的语文高考成绩肯定会有很大的起色。 许多知识概念不作为考试要求，高考复习也不必在概念方面多费时间，如文学常识、文化常识等，甚至包括课外古诗文名句，都没有必要作为复习重点加以系统整理。 这些方面的很多知识有赖于多年来的长期累积，不能指望高三阶段进行恶补来完成，这样做的结果也往往是事倍功半、得不偿失。所以，不妨集中力量抓好以下几个方面：  重视充实作文写作 有人说作文无法复习，这种观点固然有道理，因为作文能力的提高不可能一蹴而就，是长期养成的结果，但是，如果因此忽视作文的考前准备那是一个不可饶恕的错误。 写作基础差的考生尤其要重视考前准备，平时作文水平平平的考生没有充分准备就别指望高考中有理想的发挥。 1. 重视审题训练 现在高考都是以材料作文为主，一旦审题失误，则损失惨重。所以，审题过程中要把握材料的核心内容，不要受材料中的枝节问题所干扰。为了防止偏题，还有必要采取一些补救措施，如文章展开部分首先就要对原材料作理性分析，在行文过程中反复扣题（也即反复照应原材料中的“关键词语”）。 2. 要养成不断积累作文材料的习惯 所谓作文的新，就一般考生而言，很难在立意、语言、构思方面出新，而是材料的推陈出新。要对已有材料分门别类调整归档。 还要你积累的作文材料尽可能用到写作中去，充实你的作文内容，没有运用材料的习惯，不会调动你的积累，进了考场也激发不出你运用新材料的意识；即使你已经熟记的新颖材料，也要尝试用更好的语言来表述，使文章显得更鲜活。 3. 熟练掌握一种作文思路 最好的办法是收集自己以往写得较为满意的作文 （也可以借鉴他人作品），选取你最擅长的行文思路，如由自然到人生、由历史到现实或者分论点的写法等，思路越简洁、越便于操作越好，在此基础上进行编写作文提纲的训练，得以强化巩固。 4. 修改以往所写作文 永远不要满足自己的写作水平，尤其是自己感到比较满意的作文，就应该思考： 这篇作文还能增加什么内容？ 哪些地方写得还比较勉强？ 如何使说理更透彻一点，更夺人眼球？ 不是说这样的文章可以直接套到高考作文中，而是帮助你累积起写成好作文的经验，举一反三，能够迁移到高考作文之中。 重视养成“反刍”习惯 很多学生忙于应付高三大量的作业，到处奔波家教补课，却无法静下来自我反思。结果，很多应该自己能够解决的问题成了永远解决不了的问题，复习效率低不仅由于学科特点，也由于学生缺乏良好的学习习惯造成的。如果你也尝试“反刍”的话，请注意以下几点： 1. 认真审题、细读文本 无论日常练习与考试，很多失误是由毛躁造成，几乎所有的题目都是要结合具体语境来回答，这是语文考题的一般要求。 2. 吃透考纲、考点 只要平时能有意识地将每一道试题与考纲中的考点对应起来分析，形成习惯就会分辨这道题的考点所在，才能真正有目的地去强化巩固。 3. 梳理答题思路 高考阅读题一般而言总有它的答题思路所在。聪明的学生应该更进一步，明辨不同题型的答题要求及答题思路。 总之，希望学生重视语文高考复习，删繁就简，有的放矢。针对自己薄弱环节下功夫，切实提高复习效益，更好的备战高考。 |
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