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书也是有脾气的！ ——爬树鱼 吉林大学法学院对研究生有“六个一”的要求，其中第一个“一”就是一份读书笔记。当然，不仅仅是研究生，博士生也同样少不了做读书笔记。毕竟，人读书就好比水过鸭背，时过境迁，读过的那点东西就一点儿痕迹都没有。再夸张一点，读到最后一页忘了第一页说啥的也是大有人在。因此，所谓好记性不如烂笔头，读书笔记至少可以辅助你留存一点书上的内容。 关于读书笔记咋做，先来讲一种错误的做法：把专业书籍的读书笔记给做成了小学生的“好词好句摘抄”。看到哪句话写的好，拿个本子抄下来，时不时的朗诵一番。这样或许能够帮助小学生在写作文时增光添彩，但实在无助于研究生写出来好论文。为啥？咱们写论文需要的不是文采而是资料啊亲。贸贸然拉过来一句话就引用，搞不好正好把意思弄拧了。举个例子，“人生而自由,却无往不在枷锁中”，啥意思？我能不能引用这句话来证明，“只有无政府状态下的自由才是真的自由？”——你要犹豫，就证明，寻章摘句是没有意义的。读书笔记也不是这个做法。 （我自认为）正确的做法，可以概括成三句口诀：“第一遍不做，第二遍粗做，第三遍细做。” 首先，第一遍读书，不要做笔记。只管去读。为啥？做笔记，是为了留存书中值得注意的地方。连读都没读完，都谈不上对作者的总体思路有一个完整的理解，又怎么知道什么地方值得注意？因此，第一遍读书，甚至可以忽略太难懂的细节，主要看作者的思路体系。合上书，闭上眼睛，能想到作者大致的布局即可。——啥叫“大致”？闭上眼睛能回忆起章标题和节标题就行啦。 然后，第二遍读书，粗做笔记。即，整理作者思路。或者说，把刚才讲过的“闭着眼睛能回忆起”的东西，落实到纸上。这一遍的笔记，其实做的是知识网络，但没有必要严格按照章节标题进行。你认为网络应该长啥样，就把网络列成啥样。做这一遍笔记时，可以读完一章做一章的笔记。 最后，第三遍读书，细做笔记。即，整理支持作者观点的细节。这一步可以说“丰俭由人”。喜好观点对抗的，可以重在观点；喜好看案例的，可以在上一步的网络上标注“见某某诉某某案”。所以，从这个角度来讲，其实即便是两个人看同一本书，做出来的笔记也完全可以是完全不同滴。 这三遍当中，除了第一遍需要从头到尾读完之外（不读完则不足以掌握作者整体思路），后两遍，完全可以一章一章的做。即，第二遍做完网络笔记，可以立即进行第三遍笔记，在网络上补细节。或者，如果连续几章是同一主题，则，也完全可以几章放一块儿做笔记。不过，所谓的“第二遍”和“第三遍”，一定要是读书读两遍！即，观其大略时千万别纠缠细节。否则，你很容易就会被绕在细节的汪洋大海里出不来啦。资料性强的书籍尤为如此。 Ps，需说明的是，整个过程，除了大的章节标题之外，以及除了某些实在经典的表述之外，禁止抄书！记住，用自己的话概括！为啥？因为，只有概括出来，才是你自己的啊。不信？你试试，把一页纸的原作者论述用自己的话写成两百字的一小段，可难啦！ 其实，在上述三遍的基础之上，还可能有一种更加高级的做法供参考：与作者对话！即，当你笔记记到某个地方时，同时换个颜色的笔标注出自己的疑问。例如，“此观点过于偏颇……”“此观点与B学者正好相反”。读书，可不止是成为作者的粉丝，更重要的还是在于与作者对话。换个角度来想，孔夫子说的话，后世还有无数种解释呢。这同一个法律问题，凭啥就只能有一种说法？能对话的读书笔记，才是融会贯通的读书笔记哦。 |
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