七年级英语要让学生搞清楚哪些事？

How time flies!一晃我援疆来尉犁工作已经一周了。这一周我与七年级九、十班学生密切接触，每天上三节以上的英语课，看两个班的作业，还要备课、教研。可以说上午、下午，工作简直是无缝隙。既然遇到了这96名学生，自当把最好的教育留下，我要在最短的时间让学生搞清楚哪些事情呢？

第一、完美的英语书写。写得一手漂亮的英文是学生永远的技能。从26个字母大小写到单词书写，再到句子书写，一步一个脚印。什么时候该大写，标点符号怎么用，大概用一周的时间就基本搞定，完成一半的同学书写过关，四分之一的接近完美。没有过关的，接下来要靠小组帮带持续进行下去。

第二、利用音标、音节记忆单词。再多的单词也是由26个字母组成，离不开一个个的音节和音标。从五个元音字母的发音开始慢慢熟悉单元音、双元音、长元音以及众多的辅音音标。利用学生已知的单词进行音节分解，听音识形来识记新词，掌握重读、连读，了解英语语言的韵律。计划用两周的时间完成。

第三、识词性、语法，认识英语句子，能够自由地用英语表达。每个单词的词性是什么，怎么使用？英语句子结构有哪些？还有一些常用固定用法。这些都要记在笔记本上。每周写一篇英语小作文，能够借助词典基本读懂英文信息。