孩子学习动力不足？务必看下这篇文章

今天梳理了一下学习动力不足的原因：从大环境到孩子自身的种种因素。找到真正的原因，方可一举解决这个问题。

孩子学习动力不足？这确实是一个头疼的问题。

原因也挺复杂，今天我特地梳理了一下头绪，用思维导图的方式画了出来：

一 大环境不佳

小孩子从小受环境耳濡目染的影响，才在潜意识中种下了各种不好的念头，比如：

1 父母没做好榜样：

做父母的天天在家看电视、打麻将，半年看不了一本书，这样的环境下，你想逼着孩子好好努力？难！

2 学校水平太low：

学校教学水平不高，教的差、打的多，对孩子引导方法不当。这个受当地经济水平影响，不好改变。

3 有几个不喜学习的朋友：

孩子交上这样的朋友，爱学习反倒可能被这些‘朋友’耻笑。这样的朋友危害非常大。

二 心情

一般家长看重最终结果，却不关心孩子的心情。

本末倒置。为啥这样说？

学习是一项高级的心智活动，只有在基本需求得到满足的条件下，孩子才会有学习的愿望。比如：

1 孩子不开心

不开心的孩子基本上很难有学习愿望。比如父母不和、没有朋友感到很孤独，这样的孩子心情低落，很难有心情学习。

再强调一次：学习是高级需求，只有低级需求得到满足的情况下，孩子才可能产生学习欲望。

所以，想让孩子学习好，必须让他心情好。

2 信心差

平常孩子挺开心，一遇到学习就犯了愁。这个就是在‘学习’这一件事上心情不好：最主要原因就是成就感差、成绩差、听不懂。当然成就感差、听不懂，还能深挖出更深层的原因。

3 身体不舒服

还是那句话：身体状态好也是低级需求，只有低级需求得到满足的情况下，学习才可能有劲。

三 学习动机

学习动机从何而来？无非成就感、充实感、外在奖励这几样。

总是没有成就感怎么办？首先要学会设定目标，有长远目标让孩子志向高远，还得有短期目标，让孩子感觉在一步步往前进。注意：短期目标一定要足够小，作为家长可以和孩子一起来制定这样的短期计划。

四 自我保护机制

这里要特别提到一种孩子的自我保护机制：孩子从内心深处害怕失败时，就会伪装出一副无所谓的样子，这样的话，就有了一个好的借口：反正我也没用全力（如果用了全力之后失败了，自尊心就会严重受挫）。

怎样避免孩子的这种自我保护机制呢？想办法让孩子淡化对分数和排名的重视（很多孩子表面上看上去不重视，其实只是为了避免失败伪装成不重视的样子），一旦内心过分重视，就会几度害怕失败，结果走上相反的道路。

拼尽全力也要让孩子真正从内心‘把结果放下，把过程看重’，努力到位就好。

真的。