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为了贯彻实施国家教育部关于开展学生综合实践活动的有关要求，更好地实施素质教育，促进学生全面发展，实验小学在校领导班子的精密筹划下，经过精心组织安排，于5月22——23日，走进洪埠乡宏远生态园研学基地，开展了为期两天的第三期青少年综合实践活动，让学生走出校园，走进新的课堂，培养他们观察能力、实践能力以及热爱自然、吃苦耐劳、团结协作的精神。
参加此次研学活动的是全校五年级所有同学，他们此行由各班的正副班主任带队，出发前，分工明确，责任到人。每大组又分若干小组，既便于管理，又便于组员之间相互交流、团结协作。以蓝天为课堂，他们一路欢声不断，神采飞扬。此次活动的总带队为汪良群副校长，她将负责此次研学活动顺利有序地开展以及保障所有学生的人身安全。
此次实践活动共有游园、劳动、多米诺骨牌、陶艺、木工、手工贴画、军姿训练、亲密接触小动物等八项，分小组进行。
如果没有放手，我们永远想不到孩子们的想象力和创造力到底有多么丰富！孩子们用一块块骨牌表达了内心最真实的情感——有对母校的热爱，有对老师的爱戴，有对大自然的喜爱与赞美，有对环境保护的忧虑，有对每一朵小花与绿草的疼惜，更有纯真无邪的流露......
木工课、陶艺课和手工贴画也让孩子们学到了观察、实践、想象与创造的重要性。个个屏气凝神，今天的课堂也格外轻松，收获更是满满！一首歌中说：不爱学习爱劳动。看看这些小小劳动者，个个有模有样，不怕苦不怕累，谁说我们是温室里的花朵，经不起风吹雨打？
除草、浇水、择菜、摘豌豆、剥韭菜，谁也不示弱，连掉在土里的豌豆仁他们一个也不放过，因为通过一天的体验，他们已深深地体会出“粒粒皆辛苦”的真正内涵。有学生说：我们以后再也不要浪费每一粒粮食了。
宏远生态园是实验小学师生的第二课堂。他们走进自然，参与农耕，不仅获取了知识，开阔了视野，陶冶了情操，更丰富了情感，还体会到劳动的快乐和农人的艰辛。到生态园里实践活动后的孩子变得懂事了，听话了，热爱劳动了，也珍惜粮食了。沿途中，我遇到了好多位身揣笔记本的孩子，这样的课堂让他们有很多的话要说，有很多的感触要倾诉，一行行的涓涓细流从笔端倾泻而出，构成了一幅幅灵动的画，飞扬成一首首快乐的诗...... |
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