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文章授权转载自精英说(ID:elitestalk) 谈到刘墉，想必很多人都觉得熟悉。 作为华人世界最有影响力的作家之一，他的众多作品都畅销数年，就算你从来都不知道他长什么样子，也一定听说过他的“金句”： 施者总有不甘，受者总有不安。 在你把自己的头塞进狮子的嘴里前，别忘记手里握着鞭子，以及先喂饱你的狮子。 只要绽放，就算短短一刻，亦不负此生。  台湾作家刘墉 （图片来源于网络，版权归作者所有） 除了盛产“心灵鸡汤”以外，已逾古稀之年的刘墉还是一枚妥妥的斜杠青年，更因全栖全能被誉为“华人之光”—— 他精于绘画，一幅作品可以拍到百万元的高价；也善于主持，曾摘获台湾主持界最高荣誉“金钟奖”；更是演讲大师，谈世间万物、谈人生百态，观众纷至沓来，场场爆满…… 可最令人羡艳的，恐怕还是他的一双儿女。  刘墉一家四口的合影 （图片来源于网络，版权归作者所有） 儿子刘轩幼年随父母移居美国，中学时就读的就是有“小哈佛”之称的史岱文森高中，而后入读茱莉亚音乐学院，一路读到哈佛心理学博士，如今是心理学者、作家、音乐人。 女儿刘倚帆从小学到初中学业成绩全A，14岁便以优异成绩获美国“总统奖”，高中时更以全校第一名的成绩考入哥大，后来又获得全奖，入读世界顶尖的沃顿商学院。 要知道，培养出一个牛娃就已经很难，而老刘家的名校精英“命中率”却高达百分之百，除了优秀基因的遗传因素之外，独特的教育方法也一定起到了不小的作用，才能让两个孩子各自开花结果，拥抱明媚未来。 他让孩子考零分 教育讲求细节处的智慧 回顾刘墉的成长历程，会发现他其实是一位十分典型的，逆境中成长的华人精英。 他9岁丧父，13岁遭遇大火，家被烧到只剩下几根柱子，一度流落街头，境况凄苦。  刘墉将当年惨遭火灾的场景画进了画里 （图片来源于网络，版权归作者所有） 16岁那年又不幸患上肺病，差点错过考大学的机会。要不是秉持着顽强的斗志和逆境中拼搏的劲，恐怕也不会有后来的成功。 成年之际，病中坚持求学的刘墉以高分考入台湾四大学府之一——台湾师范大学的美术系，又一路勤学苦练，终于修得正果。 待到大儿子刘轩降生之时，刘墉已是蜚声国际的画家，又受邀前往美国高校担任艺术教授。这世上，恐怕再没有人比他更能体会，面对困境，不放弃的精神是何等重要。  图片来源于网络，版权归作者所有 可在家庭教育上，刘墉有时却不像个苦出身的华人精英，按理说，训诫孩子勤奋、上进、不轻言放弃、学业上出成绩会是华人父母的共同期盼，但刘墉偏偏另辟蹊径。 刘墉有个关于家庭教育的轶事十分出名。 刘轩年幼时，随着前往美国高校教书的父亲来到美国求学，可环境的变化、语言文化的不适应，让这个少年遭遇了巨大的困境。 有很长一段时间，刘轩在学校的成绩单都是一水儿的C，而他本人还不以为意：“车王舒马赫以前还考过零分呢，C算什么！”  刘墉与儿子刘轩 （图片来源于网络，版权归作者所有） 刘墉了解到情况，没有像传统“虎妈虎爸”那样对孩子非打即骂，也没有恶狠狠地命令孩子埋头苦学，拼命赶上，只怼了一句： “你有本事就真的考个零分，我就服你！” 年轻气盛的刘轩见状，干脆暗暗下决心，一定要考个鸭蛋给父亲看看。彼时他和父亲约法三章：每次考试自己都会写满，直到考出完全的零分，父亲就不可以再干涉自己。  刘墉与儿子刘轩 （图片来源于网络，版权归作者所有） 但很快刘轩就发现，要回答出每一道题，还保证每道题都错，其实要比考C难得多。为了实现目标，刘轩开始埋头钻研每门科目的每一道题，掌握正确的方法，这样才好在考试来临之时，故意写错，获得零分。 一开始，刘轩还是考C，后来，更低的等级开始出现，直到有一天，他开心地拿着成绩单跑来找父亲，成绩单上赫然一个“0”。  图片来源于网络，版权归作者所有 见此情形，刘墉非但没有生气还哈哈大笑，并做了一桌好菜来庆祝。刘轩这才慢慢反应过来，自己是中了父亲的圈套了！事实上，自己有能力考零分，就已经有能力考A。 面对孩子一时的叛逆与落后，刘墉丝毫没有遵循传统的中式教育方法——压迫着孩子，命令他前进，因为刘墉知道，严苛的教育手段固然有用，但有时却未必是合适的技巧。 对于父母而言，教育下一代本就是一件要调动各方面智慧的事情，墨守成规未必可取，适时的逆向教育与反面引导，反而更有用。  刘墉常和儿子谈谈心，聊聊天 （图片来源于网络，版权归作者所有） 严父VS慈父 儿女教育大不同 从刘墉让儿子变着法子考零分的故事中，我们应该多多少少可以感受到，在家庭教育上，他是一个极有智慧的人。 有时，智慧是比方法更高的层面，它讲求针对不同情形、不同个体，采取不同的路径。 刘墉在教育上的另一智慧，是“因材施教”。  刘墉一家四口的合影 （图片来源于网络，版权归作者所有） 之前提到过，刘墉有一儿一女，而两个孩子之间相差了17岁。在教育孩子们的时候，刘墉仔细思考了儿子和女儿的区别—— 儿子出生在台北，初来美国时内向而叛逆，如果不好好“调教”可能会有长歪的危险；而出生在纽约的女儿心思细腻，又早早适应了美国的文化和成长环境，纯粹拿老一套的中式家法来伺候，恐怕不会有什么效果。  图片来源于网络，版权归作者所有 思来想后，刘墉便分别对儿子和女儿制定了“严父”与“慈父”的方针，当然，仅是方针，就好比让儿子考零分一样，细节可以微调。 眼见身为新移民的儿子说英语哆哆嗦嗦，不愿主动融入新生活，日渐自闭，刘墉决定用传统的中国强权式教育来改造“儿子”。 强权式教育的第一步就是独立，发展出个体完整而坚强的人格。在家里，刘墉给儿子制订了种种规矩：严格作息，不准偷懒；自己的事自己做，还要学着自己洗衣服、做饭。 刘墉在《鲁豫有约》中讲述对儿子的教育方法 （图片来源于网络，版权归作者所有） 通过规矩的树立，刘墉极力让儿子的人格从原生家庭的娇生惯养中剥离出去。他不停地给孩子灌输：你长大了，可以自己处理一切，应对一切，父母不再是你依赖的港湾。 慢慢的，刘轩成长得愈发坚强、独立而自信，他能包办自己的生活所需，暑期时还外出打工挣钱，乍一看，和很多自诩独立的美国孩子没什么两样，甚至让他们自愧不如。 刘轩 （图片来源于网络，版权归作者所有） 独立的人格养成了，又怎么让孩子融入呢？ 刘墉想到，孩子越怕什么，就越要带他接触什么。刘轩曾经害怕昆虫，刘墉就带他亲近大自然，观察昆虫，讲解知识；如今刘轩不敢开口和美国人打交道，刘墉也如法炮制。 定居美国以后，刘墉带儿子出去玩耍的次数多了起来，但自己却越来越“健忘”——不是忘记带手表就是忘记路线，每逢此刻，刘轩只好硬着头皮帮老爸询问路人，探查路线。 内向的刘轩总是别扭得不行，有时涨红了脸想要回头寻求帮助，却发现父亲站得很远。 刘轩在毕业典礼上 （图片来源于网络，版权归作者所有） 直到某天，刘轩能坦然用英语交流，发现问题并加以解决，才明白了父亲的良苦用心： “融入”，是一个主动的过程，是在千千万万次的实践中，独自探索发现的经历。 正是在看上去有点“残酷”的强权式教育下，刘轩很早就懂得了自立，懂得了向外探索的有趣。成年后的他独自探索多个可以深耕的领域——又是哈佛高材生，又是心理学者，又热爱音乐与写作…… 不能说和教育没有关系。 刘墉与儿子刘轩 |
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