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来源:杨佩昌看德国 我一直不赞同“别让孩子输在起跑线”这样的说法，这无非是课外培训机构的噱头，目的是吓唬家长，让更多家庭把孩子送到课外机构参加培训。 遗憾的是很多中国家长认同并支持这样的说法。诚然，在激烈的社会竞争面前，不让孩子输掉，这样的心情可以理解，但起跑线设定过早，会造成拔苗助长的问题。有的家长恨不得在幼儿园阶段就让孩子开始灌输知识，从而使自己的孩子在幼儿园阶段就完成了识字和基础的数学教育。 这可不是个别家长的想法。当一个个家长这样做的时候，其他家长不得不跟风。如果不这样做，自己的孩子无疑会落后甚至吃亏，因为到了小学阶段，有些老师可能认为孩子在幼儿园已经学了基础知识，从而一带而过，甚至直接跳到更高的课程。 如此一来，幼儿园成了小学，小学成了初中。之后，初中成了高中，高中成了大学，最后到了大学，只要智商正常，一般都能毕业。压力得到释放，突然轻松了，于是大学变成了幼儿园。这样的教育正常吗？对创新思维有利吗？对国家长远发展有利吗？ 德国的教育给予了上述问题否定的答复。 德国教育顺从人的天性和成长规律。在幼儿园阶段，孩子最重要的任务就是玩，并且还要玩好，玩得开心。当然，玩的方式很有讲究，也有寓教于乐的功能，比如：人与人如何相处、如何具备团队精神、如何珍爱生命、如何尊重社会规则和道德伦理等，让孩子从小就具备基本的人文素养和社会知识。 那么，到了小学阶段呢？这才开始了基本的学习，但步伐还是很慢。德国教育者清楚知道，小学阶段的孩子依然还是孩子，他们有童心，有爱玩的天性。因此，小学教育方式很灵活，经常组织课外活动，带孩子做手工，走进大自然，到其他地方走走看看，扩大孩子的视野。如果以中国家长的视角来看，这实在是浪费孩子的学习时间。但是，德国人坚持自己的做法，并不羡慕其他国家的教育方式。德国孩子在幼儿园和小学阶段，就是从全玩到半玩中成长起来的。 小学毕业之后，如果孩子对理论学习感兴趣，而且学习成绩良好，那就进入文理中学学习。如果孩子对动手能力有一定的兴趣，可以送到实科中学。如果孩子的兴趣主要集中在动手方面，没有兴趣学习理论，那就接受职业教育。这就是德国的教育分流制度。 德国教育是一个加速度的过程，也顺应了人的成长和发展规律。德国的文理中学相当于中国的普通中学，课程不仅多而复杂，而且课外需要阅读的书籍令人望而却步。可以说，到了中学阶段，激烈的竞争才真正到来，而大学阶段的竞争简直就是白热化：从一个教室奔跑到另外一个教室、图书馆里挑灯夜战、回到家还不能马上休息，需要预习明天的课程。 为什么德国教育把起跑线设定这么晚呢？很简单：尊重人性，让人每个阶段做每个阶段应做的事情。只有到了十几岁，孩子的大脑才逐渐发育成熟。在德国人看来，过早让孩子接受专业知识，等于把孩子的脑袋变成了复读机和储存器。如果一个孩子从小习惯于接受知识的灌输，其大脑容量哪能做其他处理信息、分析信息的工作？尤其是大脑有记忆功能，如果从小就灌输知识，大脑只知道存储信息，从而丧失了思考能力。于是，人的思想僵化由此造成。 德国家长为何不相信“别让孩子输在起跑线”这样的谎言呢？首先是法律的规范。在德国，不让孩子读书是违法，让孩子过早接受教育也是不合法的。孩子不是家长的私人产品，而是社会未来的人才和国家公民，因此家长不能随心所欲教育孩子，必须根据教育法规来进行培养。其次是整个社会的理性。试想一下，整个社会有了循序渐进教育的共识，如果其中一个或部分家长提前给孩子灌输知识，等孩子到了学校，老师教的内容都懂，他还有兴趣学习吗？如果想要达到知识同步，就必须跳级，让小孩子到更高的年级学习。 德国家长可没有那么傻。他们知道，孩子在学校除了学习，还有另外一个重要的事情，那就是与同龄孩子一起成长。只有这样，孩子的心理才会得到正常发育。如果孩子到了更高的年级，与比自己大的同学在一起读书，会发生什么呢？有几种可能性：一、早慧，也就是过早发育，提前进入成人阶段，从而失去了童年的乐趣。二、永远长不大。由于年龄小，经常被大孩子照顾，从而养成了被照顾的心理。这样的孩子即便到了成人阶段，依然还是小孩心理，处处需要他人照顾。三、最糟糕的情况是，由于年龄小，经常被大孩子欺负，内心受到伤害，从而造成了受害心理。 那么，德国社会为何有这样的理性认识呢？除了必须遵纪守法之外，德国人对学校有信心、对整个教育体系有信心。他们非常清楚，孩子到了学校一定能得到完整的教育和高质量的教育，没有必要过度忧虑。再不济，德国教育条条大路通罗马，即便进入职业教育之路，今后还有一扇又一扇的大门通往高等教育，并非一考定终身。 经常听到中国家长嘲笑欧美国家基础教育的“落后”，但他们并没有意识到，自己成了亲手摧毁孩子创新能力、思考能力的“摧花辣手”。如果不服，请看德国今日的工业、技术创新能力和灿若星河的科学巨匠、无数的诺贝尔奖获得者。要知道，这只是一个八千万人口的国度。 中国有一个著名的钱学森之问：为何中国大学总出不了人才？其他不说，也不方便说。但是，中国家长必须记住这句话：别让孩子大脑从小变成储存器。 |
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