关注学生的情感体验

        “亲其师，信其道”，这是教师们耳熟能详的话语。在课堂教学中，教师应关注学生的情感体验，特别是一些所谓的学困生，后进升，通过关注他们的情感，给予他们更多的鼓励，增强他们的自信心，从而发挥他们内在的潜能，争取百尺竿头，更进一步。在课堂教学中，教师应着眼于学生的终身发展，尊重学生的个体差异，关注学生的情感体验，这就是墨家“兼爱”思想对课堂教学最好的启示。