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家庭的氛围，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子心里健康的成长、性格的形成。 和谐的家庭氛围如：和风旭日、春雨绵绵，或秋风气爽等等，如果孩子生活在这样令人愉悦、舒服、安定的环境中，心境自然而然就快乐的、积极向上的； 不和谐的家庭环境就比如狂风骤雨、电闪雷鸣、阴雨绵绵，或者是烈日炎炎、寒风瑟瑟等等，如果孩子长期生活在这样压抑、沉闷、冰冷和狂躁的环境之中，心情必然是抑郁、悲观、狂躁的。 我们常说：言教不如身教，身教不如境教。这里的“jing”便是环境的“境”。父母要为孩子营造一个轻松、愉快、安全、积极的生活环境，这一点很重要。 孩子是人间的真爱，有些父母和孩子说话不假思索，态度毫不掩饰。也有一些年轻的父母对自己过于放纵，有时将自己的失意迁怒于孩子，对孩子乱发脾气，甚至是严厉粗暴的对待孩子，用高压手段强迫孩子服从爸爸妈妈的意愿。 如果放任自己这样下去，会使孩子受到身体和心理的双重伤害，会使孩子在不愉快中逐渐变得怯懦、退缩，不敢创新。 有时父母的一些情绪更多的来自于夫妻之间的冲突，虽然不是直接面对孩子，但对子女同样具有伤害作用。 在婚姻不和谐不巩固的家庭中，父母经常出现争吵，抱怨和责骂等冲突场面，这些都会伤害孩子的心灵，使孩子感到害怕，困惑，厌恶，焦虑，长久下去不利于孩子的身心发展。 我常说，最好的教育是家庭教育，最好的家庭教育就是夫妻之间的和谐。 创建和谐的家庭关系，家庭关系的排列序位至关重要，夫妻关系是所有家庭关系的基础，是核心关系，应该排在第一位。 我们和我们上一辈父母（也就是孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷）的关系排在第二位，因为百善孝为先，孝敬父母，回报父母是我们应尽的责任和义务。 亲子关系排在第三位，因为现在的孩子根本不缺爱，也因为前两点做好了，孩子会看在眼里，记在心里，一般也不会差。 家庭教育是家庭系统中家庭成员之间相互影响和责任传承的过程。 |
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