高中生在学习数学的过程中,难免会遇到各种各样的难题。其中有一种难题就是求公共切线的问题,这个问题今年的全国二卷也有出过,公共切线的问题说起来也不难,这个问题其实有一个解题的通性通法,下面我就给大家讲解一下,这个通性通法究竟是什么?他是怎么操作的。 首先我们来看一个例题: 典型例题 这是一道典型的求公共切线的问题,这个时候可以设这两个函数的切点分别为A和B,先求出这两个函数的切线通式,因为y=kx b为则两个函数的公共切线,则可以令则两个切线同式的斜率与纵截距的值相等。求这个二元方程组可以得到两个切点的值。切点有了,自然我们要求的斜率,纵截距和切线方程都可以求。如下图所示,就是这道题的解答过程: 典型例题的答案 这个解答通式在解决这些公共切线问题的时候几乎是百试百灵的,今年的全国二卷的压轴题也可以用这种方法来解决。 2019年全国二卷理科数学第20题 这道题也可以通过例题1的这个方法来反证。证明过程如下: 2019年全国二卷理科数学 这两道题,充分说明了,我们在平时做题的时候要学会总结。这种本领很重要,总结了这些方法,在相应的类型题型,稍作修改就能用上了。如果没有学会总结,那么你做的每一道题都像第一次做一样,那样子是很累的。不仅累,效率还很低,效率低就会导致做不完题目,题目做的不多,得不到好成绩又会导致我们产生自我怀疑的情绪,怀疑自己是不是读数学的料。其实,解决这个问题只需要我们平时多观察,多总结就好了。 最后,送给高三的学子一句话。一事能狂,一业能强。未来已经到来,硬碰硬,谁怕谁。加油,争做最强的自己。 |
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