5岁神童妈妈曝光育儿秘诀：这些能力，请“逼”孩子从小养成！

自从有了孩子之后，就感觉生活都在围着孩子转，尤其对各种萌娃牛娃的电视节目，更是非常上心。

 

如果你也看过这些节目，那你也许会记得这些让无数家长羡慕嫉妒的小神童：

 

5岁的陈雨奇在《了不起的孩子》节目现场，单凭脑力就能在10秒内准确算出10个四位数的加减法。台上嘉宾和观众用计算器都没她算得快，纷纷石化▼

8岁的王浩瑜相继参加《了不起的孩子》《最强大脑》，在75秒内完成100个3位数的混合算式，此速算能力和准确度让评委连连惊叹▼

 

这些孩子的表现比一些大人还厉害，真的很令人震撼。很多网友评价说：他们是天生神童，不管是智商和天赋要远高于其他孩子，这样的孩子都是万里挑一。

 

说实话，我真的非常羡慕这样的孩子，但我的心里也同样感到疑惑：

 

难道孩子的成就仅靠天赋就可以决定吗？

难道后天的努力就不能提高孩子的能力水平吗？

难道我们的孩子就成不了下一个神童吗？

 

后来，我找到了这些神童妈妈接受采访的视频，这才发现，哪有什么天生的神童？这些神童都离不开后天的培养和训练！

 

陈雨奇的父母接受采访时就坦言：从女儿4岁起，就引导她看思维书，刻意对她的思维能力进行了专项训练。

 

孙弈东的妈妈也说：儿子从小对思考特别感兴趣，家长会引导他去学锻炼大脑和逻辑能力的绘本书籍。

当时看完这些妈妈的采访之后，我转过头来看着躺在身边熟睡的女儿，真的感觉非常羞愧！

因为孩子自己是不懂得主动学习和成长的，所有的能力都需要依靠妈妈的引导和培养，可是我却从来没有了解过怎样去培养孩子的能力。

 

在接下来的日子里，我一直在寻找培养孩子能力的方法和相关资料，最后我发现：

 

孩子的能力培养真的非常重要！而且时间越早越好。

实际上，培养孩子能力的最佳时期，是在0-6岁的时候。

 

哈佛大学儿童发展中心高级顾问杨一鸣教授，在2017年的教育峰会上提出这样的观点：

 

儿童的发展和能力培养，与他们的大脑发育息息相关，在婴幼儿时期就会拉开差距。

 

大脑发育的黄金期是0-6岁，在3岁时是一个爆发期，在6岁时达到巅峰。过了这一阶段，孩子的大脑就基本达到成人水平，很难继续提高了。

 

我问过了不少家长，发现很多人都有这样的感觉：

在两三岁左右的时候，孩子学习东西特别的快，也非常的聪明，有的都能自己读一些简单的书了。

 

3岁左右的孩子，也开始会穿衣、穿裤子、刷牙、洗手、洗脸，可以简单地学会打理自己了。

 

这个年龄段的孩子，还会和其他小孩和大人做基本交流，比如：会追比他大的孩子，会和达人提出要求等等。

这都是因为，孩子正好处在大脑发育的黄金时期，各种能力都在养成，而且学习和成长的速度非常快。

 

如果这时能通过系统科学的方法，对孩子的大脑进行刺激与训练，那孩子的能力发展也会比其他孩子更快。

 

《最强大脑》节目组的科学总顾问刘嘉教授（你见过的题目，都是他们出的）根据对历届选手的观察了解，发现他们有一个共同特点：

 

虽然他们都拥有一定的天赋，但更重要的是他们从小就开始进行能力培养和刻意练习，这才有了站上舞台的实力。

 

也就是说，基因再强大，没有进行能力的培养和开发，孩子依然很难有好的发展。

 

相反，如果你能给孩子好的培养和引导，即便自身资质平平，仍可以让孩子实现“拼爹”的！

 

我们做父母的，哪个不希望自己的孩子能够取得好的发展呢？可是，我们大部分人却不知道培养孩子能力的正确方法。

 

那么，作为父母，我们应该如何培养孩子的各项能力呢？

 

我在培养孩子的道路上，踩过了很多的坑，也试了很多的方法，可是不同的能力培养的方法和工具也不一样，相对来说非常的零散。

 

尤其是对于时间非常紧凑的宝妈来说，更是非常麻烦的事情。

 

后来，我偶然认识了一位亲子早教专家，从她那里学到了很多孩子能力培养的心得和经验。最让我满意的是，她只需要用到一种工具，就可以培养孩子几乎所有的能力！

 

她就是著名的幼儿早教学者柴淑娟，听听她对孩子能力培养的心得方法，或许对你会有所启发。

柴淑娟老师在幼儿早教行业，足足从事了6年。在这6年来她始终都在研究一件事：如何从小对孩子进行能力培养，并且有效果。

 

她尝试过各种各样的方法，最后她发现，有一个工具对孩子的各项能力都有帮助，而且它非常的常见，它就是不少妈妈家里都有的——绘本书籍。

 

为什么绘本可以培养孩子的各种能力呢？这首先要从孩子的能力和大脑的关系说起：

 

我们可以把孩子的能力简单分成以下几种：专注力、认知能力、语言表达能力、逻辑思维能力、记忆力、运动能力等等。

 

而这些能力，在大脑上都有对应的神经进行控制，这些神经越发达，相应的能力也就越强。

 

打个比方：

 

孩子的视觉神经越发达，他们的专注力、还有艺术启蒙就越强。

 

孩子的听觉神经得到发育，就促进了孩子的语言表达和音乐鉴赏能力的发展。

所以，想要培养孩子的能力，就必须从视觉、听觉、触觉、认知等方面进行持续的训练。

 

而绘本，恰恰可以在不同情景下，灵活地触发这些神经的发育。

 

在家长给孩子读绘本的过程中，孩子需要观察、听声音、理解绘本内容，这就无形中促进了大脑神经的发育。

绘本的颜色一般非常的鲜明，带有强烈的色彩对比度，孩子看了之后，能够有效地刺激视觉发育。

 

而绘本的种类也多种多样，有识字类绘本、科普类绘本、思维类绘本，孩子可以通过它们提高认知能力和思维。

在发现绘本的惊人作用之后，柴淑娟老师已经累计教导过6000多个家庭，读过10000多次的绘本了。

在这过程中，很多爸妈都问过这样的问题：我也有给我孩子读绘本啊！可为什么就没有效果呢？

 

在柴淑娟看来，这是家长挑选绘本和阅读的方法不正确。

 

有一次，一位1岁宝宝的妈妈向柴淑娟提了一个非常苦恼的问题：

 

辛辛苦苦给孩子挑选绘本，可孩子却不喜欢，还把绘本放在嘴里又撕又咬，完全没有阅读的兴趣。

 

柴淑娟告诉她：孩子还处在口欲期，这个阶段不应该挑选太复杂的绘本，可以选择简单的布书、塑料书，又可以咬、又可以阅读。

 

后来，这位妈妈按照柴淑娟的指点去做，孩子果然对绘本的兴趣提升了很多。

 

还有宝妈咨询说：

 

孩子注意力总是不集中，做事情三分钟热度，对绘本也没有兴趣，怎么阅读呢？

 

柴淑娟解答说：孩子之所以不感兴趣，是在阅读的过程中缺乏互动，绘本的内容也比较枯燥

 

在柴淑娟的建议下，她选择了《谁藏起来了》《小金鱼逃走了》这类提升专注力的绘本，在阅读的时候还和孩子一起玩找一找的游戏。

 

读了两个星期以后，孩子阅读绘本的时间已经从原来的不到5分钟，提高到了20分钟以上，专注力得到了明显提升。

 

所以，只要掌握了选择绘本的方法，和正确的阅读技巧，想要培养孩子的能力是很容易的。

 

我知道我们做家长的平时都非常忙、也非常累，能够学习的时间真的很少。可是我们还有各种各样的圈子，而对于孩子来说，他的世界就只剩下我们了！

 

倘若我们都不愿意为了孩子去提高自己，那孩子还能找谁来帮助他们呢？

 

如果你也想让孩子拥有超过80%同龄人的潜力。

如果你希望孩子能够决定自己的命运。

如果你想了解只通过一本绘本，就能培养各种能力的方法。