 前天偶然看到一个母亲在教育孩子，两人激烈地吵了起来，忆起前些时候新闻报道的父母教育子女引发的悲剧： 有的父母生气长病，甚至自杀； 有的孩子不服管教，拉开车门跳高架桥； 有的父母把不听话的孩子失手打死，教育孩子引发的悲剧太多了。 这也促使我开始反思父母对于孩子的家庭教育问题。我记得小时候临近庄上的一个孩子，十分的调皮，打架斗殴，成为派出所的常客，他父亲经常用打牛的鞭子伺候，他母亲感叹说：“他要是个牲口就好了，不听话可以卖掉！”虽然经常打骂，但那个孩子也没有教育好。看来家庭教育一直是一个难题。 通过听母亲与孩子的争论，分析孩子的意见主要有几个方面： 一是认为母亲对自己的期望不切实际，自己根本达不到，母亲过于苛责自己； 二是孩子认为母亲对自己的教育言行不一致，你让我好好学习，可是你自己以前也没有好好学习，现在天天出去打牌吃饭，没有资格要求我。 三是孩子认为母亲为自己所做的一切，自己不需要，更不稀罕，只要别再管自己就行。 对于母亲来说，听到孩子冷漠的言语，看到孩子不屑的神情，回想自己为孩子所付出的一切，肯定会十分的痛苦与悲凉。 子不教，父之过。作为父母承担着教育孩子的重任，可是今天有几个父母敢说自己的教育是成功的呢？可以说千千万万父母正在为如何教育孩子发愁。我觉得孩子家庭教育的问题根源有以下几个： 一是孩子不需要，父母强迫孩子接受。 孔子说，“不愤不启，不悱不发”，不到你想懂而懂不了的时候，我不来开导你，不到你想说而说不出来的时候，我不来启发你。如果孩子根本不想学习，父母的劝诫是不会起任何作用的。现在家庭中基本上都是独生子女，平时已经娇生惯养，四体不勤五谷不分，你让他刻苦学习，他吃不了苦，受不了罪，也没有压力和紧迫感，任你父母怎么说，都不会有所触动的。所谓粪土之墙不可扶，朽木不可雕，父母无论有多高的期望都是要落空的，再去要求孩子刻苦学习，无疑是与虎谋皮。 二是父母权威丧失，家庭教育难度加大。 过去，父母教育孩子，甚至惩罚孩子是天经地义的。现在，很多孩子的知识远多于父母，难免轻视父母的意见。依现代的家庭教育观念，孩子既不能打，又不能骂，很多父母对孩子基本上是束手无策。孩子的家庭教育历来是难题，所以古代有易子教育的作法，说明家庭教育有一些难以克服的弊端。特别是现在独生子女较为自我，家庭中父母老人难免娇惯，教育起来当然就更难了。 三是完全以学习考试成绩为标准。 孩子的成长是全面的，但是现在家庭对孩子的评价标准基本上都是以学习好坏为唯一标准，孩子考试成绩好了就奖励，成绩不好就打骂，而且父母一味让孩子好好学习，孩子经常反问你当年怎么没有考上大学？你怎么没有考第一？你让我看书，为什么你却在看电视？父母一听就会恼羞成怒。 怎么办呢？放手不管，似乎不负责任，特别是一个孩子，父母不可能放手不管。如何管，到底管到什么程度，确实让人头痛。 我的意见，首先不能娇惯孩子。平时已经很娇惯，衣来伸手饭来张口，丧失了生活能力，再要求他好好学习，不怕吃苦，基本上是不可能的。 其次，以侧面引导为主，不要期望太高。要求太多反而产生反作用，尤其是在孩子小的时候，要注意培养他勤奋、上进的生活态度。至于孩子能不能成才、能不能出人头地，实际上受很多因素影响的，不是一味强求就能实现。 再次，父母的意见一定要一致。有的家庭中是慈母严父，父亲管教，母亲偏袒；有的是慈父严母，母亲管教，父亲偏袒；有的只有一个人管，另一个甩手不问。父亲母亲都要承担起教育子女的责任，意见尽量一致起来。当然，也不能一个打孩子，另一个马上去找棍，过于严厉，难免会有伤亲情，导致孩子叛逆，效果并不好。 最后，身教胜过言教。如果父母自己不学习，不上进，不就正道而行，要求孩子积极上进，成龙成凤，也是根本不可能的。 
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