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图片看不清楚，可以点击图片放大后再行查看。 【题目】 【一年级】
【二年级】 想一想、填一填
【三年级】 大强和小强共有100个苹果，大强的苹果比小强的两倍还多4个，大强有多少个苹果，小强有多少个苹果？ 【四年级】 三个筑路队共筑路1360米，甲队筑的米数是乙队的2倍，乙队比丙队多240米。三个队各筑多少米？ 【五年级】 甲以每小时4千米的速度步行去某地，乙比甲晚4小时骑自行车从同一地点出发去追甲，乙每小时行12千米，乙几小时可以追上甲? 【六年级】 师傅与徒弟两人共加工零件105个，已知师傅加工零件个数的3/8与徒弟加工零件个数的4/7的和为49个，师、徒各加工零件多少个？ 养成好习惯，做完再看答案哦~ 【答案】 【一年级】 【答 案】：
【二年级】 【答 案】：
【三年级】 【答 案】：把大强的苹果去掉4个后， 大强的苹果数就是小强的两倍， 这时候的苹果总数相当于小强苹果数的三倍。 所以小强有苹果(100-4)÷3=32(个)， 所以大强有苹果100-32=68(个) 【四年级】 【解 答】：把乙队的米数看作1份，甲队筑路的米数是这样的2份。假设丙队多筑240米，那么三个队共筑了1360＋240=1600米，正好是乙队的2＋1＋1=4倍。所以，乙队筑了1600÷4=400米，甲队筑了400×2=800米，丙队筑了400－240=160米。 【五年级】 【解 答】：路程差:4×4=16(千米); 速度差:12-4=8(千米) 追及时间:16÷8=2(时)。 答:乙2小时可以追上甲。 解析：甲先走4小时，每小时行4千米，追及路程为4X4=16(千米)，根据甲，乙的速度，可以求出速度差，进而可以求出追及时间。 【六年级】 【解 答】：假设师、徒两人都完成了4/7，一个能完成（105×4/7）＝60个，和实际相差（60－49）＝11个，这11个就是师傅完成将零件的3/8与完成加工零件的4/7相差的个数。这样就可以求出师傅加工了【11÷（4/7－3/8）】＝56个。即： 师傅：（105×4/7－49）÷（4/7－3/8）＝56（个） 徒弟：105－56＝49（个） 答：师傅加工了56个，徒弟加工了49个。 |
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