【原】做过的阅读到底帮助有多大？阅读材料都一样，但不会有相同的题目

有时在学习过程中，我们发现某一篇阅读在哪里做过，不要认为自己以前见过就会一帆风顺，或者说，自己就全可以做对。

接下来我们将一个以前做过的一篇阅读，但是题目确实不同的例子。我们可以看看学过的阅读到底帮助有多大？

第一题题目有明确的要求，就是要从原文中找出这些近义词，所以阅读的时候就要仔细，把合适的词语挑出来。这里已经用红色的方框标出，可以看出词语的分布遍布全文，所以，需要一定的阅读速度。

第二题，把括号内错误得划去，原本文中一共出现了两处，一处是在第二自然段，另一处在第三自然段，根据上下文的意思，就可以得出准确的答案。第一处，因为采石场是家长不准去的，所以，作者是“偷偷”的去。另外一处，因为当时自己已经迷路，听到笛声，就走过去了，所以“循声走去”比较合适。

第三题，两处大括号的词语选择的问题（粉色的线框已经标出），这个主要是在情感上的一些差别。刚开始作者是看不起卡廷的，因为大家都称他乡巴佬，所以，作者也如此。下一处，自己因卡廷的笛声找到了回家的路，在内心必然是充满感激之情的。所以此处英爱是一处尊称“乡下人”。

第四题，题目需要好好理解一下，首先是分层的问题，这里没有说需要分几层，但是我们根据常规的作法，就是留头去尾，所以分为三个层次，让写第二层的层意，那就是我和小伙伴到采石场，自己迷路，循着笛声走出困境的事。当然，很可能与这个不完全一样，应该都是可以得分的。

第五题，体会作者是一种怎样的心情？回到原文中，这里说的是自己循着笛声得救以后，现在已经试过来人，结合后面的文字可以看出，乡下人卡廷当时给了迷路孩子足够的自尊，这也是作者至今十分感激的地方。