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生物是一个偏文的学科，它不像数学、物理，生物往往会要求学生一字不差的答出某概念。 其实，学好生物并不难，由于需要记忆的知识点太多，需要花费不少精力。如果能够掌握好的学习方法，那么学习效率会提高很多。 鉴于孩子们在生物学习上所存在的疑问，今天为大家整理了生物的重点知识点。家长们可以收藏打印， 相信经过孩子们的努力，生物一定会有很大的进步。  第一单元  1、认识生物。 2、所有生物共有的家是生物圈。生物圈的范围以海平面为标准,向上10千米,向下10千米,厚度为20千米的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。大多数水生生物生活在水面下150米的水层中。岩石圈是一切陆生生物（包括人类)的“立足点”。 3、所有生物的生存基本条件是一样的,包括营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。 4、生物与生物之间的关系最见的是捕食关系,还有竞争关系和合作关系。 5、生物在生存发展中不断适应环境,同时也影响和改变环境。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构和生活方式。生物的保护色、拟态都是生物适应性。 6、生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体。生态系统由两部分组成:非生物部分:阻光、空气、水、土壤等。生物部分:生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 7、消费者和生产者的关系,主要是吃和被吃的关系,形成了食物链。很多条食物链交错连接,形成了食物网。生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 8、生态系统具有一定的自动调节能力、在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占的比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度的,超过则会遭到破坏。 9、生物圈是最大的生态系统。其中被称为绿色水库的是森林生态系统。   第二单元 1、显微镜的结构,目镜内看到的物像是倒像,即把物体旋转180度后看到的像，放大倍数=物镜倍数X目镜倍数,倍数越大,看到的细胞数量越少,用显微镜观察细胞一般用临时装片。 2、植物细胞由细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质、液泡组成,如果是植物绿色部分,还有叶绿体。动物细胞由细胞膜、细胞核、细胞质组成。 3、细胞壁的作用是支持、保护细胞。细胞膜的作用是控制物质的进出。细胞核的作用是贮存和传递遗传信息。细胞质、液泡作用是含大量营养物质，为细胞提供能量。 4、细胞的生活需要物质和能量,细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。细胞是物质、能量和信息的统一体。 5、植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体。动物细胞内的能量转换器只有线粒体。 6,细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中(克隆羊的实验证明)。细胞核中的遗传信息的载体是DNA。DNA的结构像一个螺旋形的梯子。基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断。DNA和蛋白质组成染色体。细胞的控制中心是细胞核,细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。 7、生物的由小长大是由于细胞的分裂和细胞的生长。细胞分裂时,染色体的变化最明量、分裂时染色体会加倍。 B、动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体。植物结构层次:细胞→组织→器官→植物体。 9、动物和人的四种组织为:上皮组织（皮肤）、结缔组级(血液和软骨)、肌肉组织、神经组织(大脑脊椎）。  10、植物的四种组织为:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。绿色开花植物的六大器官:营养器官:根、茎、叶;生殖器官:花、果实、种子。 11、常见的单细胞生物有草履虫、醇母菌、衣藻、眼虫、变形虫。其中草履虫的运动靠纤毛,呼吸靠表膜,消化食物靠食物泡。 12、没有细胞结构的生物是病毒，发现者是伊万诺夫斯基，常见的病毒有:动物病毒,如流感病毒;植物病毒,如烟草花叶病毒；细菌病毒，如噬菌体。病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。只能寄生在活细胞里,病毒可以通过自我复制增殖,来制造新的病毒。病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。 第三单元 1、绿色植物分为藻类、苔藓、蕨类、种子植物,前三类靠孢子进行素殖,种子植物靠种子进行繁殖。 2、海带、水绵、紫菜都属于藻类,特点:大都生活在水中;无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体。大气中氧气大部分都是由藻类植物光合作用产生的。 3、苔藓植物大多生活在潮湿的陆地,具有茎和叶,但茎和叶中没有输导组织,根是假根。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。 4、蕨类植物有根、茎、叶等器宫的分化,具有输导组织，古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成煤。 5、种子由种皮和胚组成,胚是幼小的生命体,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,有的还有胚乳。 6、种子植物包括裸子植物(如松、银杏等)和被子植物(如玉米、水稻等)。它们的区别是被子植物有果皮。 7、种子的萌发需要(1)环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。(2)自身条件:具有完整的有生命力的胚,已度过体眠期。 8、枝条是由芽发育成的,花由花芽发育而来,一朵花由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊组成,雄蕊包括花药、花丝两部分,雌蕊包括柱头、花柱、子房三部分,子房里有胚珠。 9、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。花受精完成后,子房发育为果实,子房壁发育为果皮,胚珠发育为种子,受精卵发育为胚。 13、呼吸作用是指细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,呼吸作用主要在细胞的线粒体中进行。 14、我国每年3月12日为植树节,热带丽林被称为地球的肺。 第四单元第一章 1.19世纪著名的进化论的建立者达尔文,提出了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前,它们分布在非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林中。 2.迄今为止,已发现的最古老的人类化石是露西少女。她是生活在距今300万年前的化石。在东非大裂谷地带,古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石,也就是石化了的遗体、遗物。 3、人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统完成的。 4、男性主要生殖器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素:女性主要生殖器官是卵巢,其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。子宫的功能:胚胎和胎儿发育的场所。 5、精子和与卵细胞在输卵管结合,形成受精卵,它不断分裂,发育成胚泡,最终植入子宫内膜,这是怀孕的开始。胎儿生活在子宫的羊水中,通过胎盘、脐带获得营养和氧,并通过胎盘排出废物,怀孕到第40周时,胎儿就成熟了,从母体的阴道排出,这个过程叫分娩。 6、身高突增是青春期的第一信号,另外神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强,青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期。 7、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男孩出现遗精,女孩出现月经。 8、为了控制人口数量和提高人口素质,我国把计划生育列为一项甚本国策,提出晚婚、晚育、少生、优生等基本要求。 9、法定结婚年龄是男不得早于22周岁,女不得早于20周岁。晚婚(指晚2-3年结婚)、晚育（指2-3年生育)有利于控制人口过快增长。 第四单元第二章 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋自质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。 2、葡萄糖、蔗糖、淀粉(米饭、玉米等)都属于糖类,糖类是人体能量的主要供应源。当病人不能正常进食,往往需要点滴葡萄糖液。肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪,脂肪是人体备用的能源物质。奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。水是人体含量最多的物质。 3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。儿童缺钙易患佝偻病,中老年人易患骨质硫松症;缺铁会贫血;缺碘会引起甲状腺肿大。 4、人体每日对维生素的需要量也都很少。但其他营养物质不能代替它。维生素在蔬菜和水果中含量丰富。缺维生素A会得夜盲症,缺维生素B1会得脚气症,缺维生素C会得坏血病。缺维生素D会得佝偻病。 5、消化系统是由消化道和消化腺组成的。食物中的淀粉、脂肪、蛋白质是主要的消化对象,消化通过多种消化酶的作用进行。没有消化酶的消化液是胆汢。 6、淀粉从口腔开始初步消化,所以口嚼米饭会有甜味。淀粉最终分解为葡萄糖。蛋白质从胃开始消化,最终分解为氨基酸。脂肪在小肠消化,最终分解为甘油和脂肪酸。 7、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。原因是小肠内表面有很多环形皱壁和小肠绒毛,大大增加了吸收的内表面积。 8、合理营养首先要避免营养不良和营养过剩,均衡得按照“平衡膳食宝塔”吃这五类食物,其次保证每日三餐,按时进餐。在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。 第四单元第三章 1、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,呼吸道具有保证气体顺畅通过的结构,并对吸入的气体进行净化处理,气管内表面的纤毛将外来的尘粒、细菌和黏液一起送到咽部,形成痰。 2、边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入了气管,引起剧烈咳嗽。声音是由于喉部的两条声带振动发出的。 3、肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,人一分种大约呼吸16次,胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌与膈肌收缩和舒张的结果。在吸气时，助骨间肌收缩，膈肌收缩，胸廓增大，胸腔内气压减少，空气进入肺部。相反就呼气。 4、人吸气时,气体在支气管最细的分支末端形成肺泡。空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁(壁很薄,只由一层上皮细胞构成)进入血液;所以人呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳含量增加。 5、空气质量影响人体健康。控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施,植树造林是防治大气污染的有效措施。 第四单元知识点 1、血液是由血浆和血细胞组成的。 2、血浆中大部分是水,还有蛋白质、葡葡糖、无机盐等营养物质和尿素等废物,血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。 3、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。红细胞是血细胞中数量最多的。成熟的红细胞没有细胞核,富含血红蛋白。如果红细胞偏少,说明得了贫血。白细胞有细胞核，白细胞能穿过毛细血管壁,将病菌包围、吞噬。如果白细胞偏多,说明得了炎症。血小板是最小的血细胞,没有细胞核，血小板能释放凝血物质,堵塞伤口而止血。若血小板偏小,说明得了血友病。 4、人体中有三种不同的血管:动脉、毛细血管和静脉。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。动脉的管壁较厚、弹性大,管内血流的速度快。毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。毛细血管的内径小,管壁薄（只有一层上皮细胞),速度最慢,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。静脉的管壁较薄、弹性小,管内血流的速度慢。四肢静脉的内表面,通常具有防止血液倒流的静脉瓣。 5、心脏是输送血液的泵,是血液流动的动力来源。它有四个空腔：左心房、右心房、左心室、右心室。心房与心室之间有房室瓣,它只能朝心室开。心室与动脉之间有动脉瓣,它只能朝动脉开,不能倒流。 8、血液循环包括体循环和肺循环。发现者是英国医生哈维。 7、体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房。体循环把动脉血变成静脉血。 8、肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉，流经肺都的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房。肺循环把静脉血变成动脉血。 9、1900年奥地利科学家德斯坦纳把血液分为A型、B型、AB型、O型。输血的时候,应以输入同型血为原则。如果没有同型血,可少量输入O型血。 第五单元 1、二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程叫做排泄,粪便排出体外的过程叫做排遗。 2、泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成。 3、肾是形成尿的场所,每个人有2个肾,每个肾包括约100万个肾单位,每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。 4、尿的形成包括两个过程: (一)肾小球和肾小囊壁的过滤作用。除了血细胞和大分子的蛋白质留在血液中,水、无机盐、葡葡糖和尿素都被过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿,人体每天形成原尿大约150升。 (二)肾小管的重吸收作用。对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,重新进入毛细血管中,剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液,人体每天排出的尿液约为1.5升。 5、尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,到一定量时经尿道排出体外。 6、粪尿属于农家肥。人粪尿具有来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤和成本低等优点。人粪尿中要进行无害化处理。常见的处理方法有：(一)建沼气池,(二)高温堆肥,(三)兴建生态厕所。原理是剩用真菌和细菌将有机物分解,并形成高温,将大量的病菌、虫卵杀死。 第六单元 1、从外面看眼球,黑色的是虹膜,白色的是巩膜。 2、外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个倒立缩小的物象。视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。 3、外界太亮，人的瞳孔会变小，外界太暗，人的瞳孔会变大。远、近都能看清物体,这是晶状体的调节。 4、晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,导致近视眼。近视眼必须配戴凹透镜加以矫正。 5、外耳包括耳郭和外耳道;中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 6、听觉的形成过程:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢,产生听觉。 7、我们要注意保护耳朵。遇到巨大声响时,迅速张开嘴,使咽鼓管张开;或者闭嘴、堵耳。 8、鼻咽部的病菌可以通过咽鼓管进入中耳,引起中耳炎。 9、身体各部分之所以如此协调，主要靠神经系统的调节作用,脑、脊髓是神经系统的中枢部分,脑神经和脊神经组成周围神经系统。大脑具有感觉、运动、语言等功能,小脑是运动协调,准确,维持身体平衡。脑干调节心跳、呼吸、血压等基本的生命活动。 10、神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。它由细胞体和突起两部分组成。 11、神经调节的基本方式是反射。人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫做反射。缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射属于简单、天生就有的反射,“望梅止渴”属于复杂的反射。 12、反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。反射弧组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 13、人体的生命活动不仅靠神经调节,也受到激素调节。内分泌腺没有导管,它们的分泌物——激素。雄性激素由睾丸分泌，雌性激素由卵巢分泌。 14、人体中的几种激素：生长激素,由垂体分泌、幼年时分泌不足,会得侏儒症,分泌过多，得巨人症，糖尿病是人体分泌胰岛素不足引起的,人体会兴奋起来，是肾上腺素增多造成的。 第五单元第一章 1、鱼类生活在水中,一是能够靠游冰(利用躯干和尾部的摆动和鳍的协调)来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸（用腮)。 2、其他水生生物包括:腔肠动物(珊瑚虫、海葵等),它结构简单,有口无肛门。软体动物有螺、蚌(靠贝壳保护身体)、乌贼、章鱼。 3、蚯蚓、沙蚕、水蛭等属于环节动物,蚯蚓的运动是通过肌肉和刚毛的配合进行的,呼吸要靠分泌黏液、湿润的体壁完成。 4、兔、狗等与人相似,具有胎生和哺乳特征,属于哺乳动物,哺乳类和鸟类都是恒温动物,兔等吃植物的动物牙齿分为门齿和臼齿,门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物,同时都有发达的盲肠,狼等吃动物的动物还有犬齿,犬齿用于撕裂食物。 5、世界上的鸟类大的有1000多种,鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊;体温高而恒定。 6、昆虫是种类最多的一类动物,有三对足,大多数昆虫都有翅,能飞行。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,运动器官一一翅和足都生在胸部。除昆虫外,还有蜘蛛、蜈蚣、虾等,都属于节肢动物。其共同特点是；身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。 7、哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。骨的位置的变化产生运动,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。后者可绕过不同的关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。 8、运动不仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的运动和调节,需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合 9、区分先天性行为(生来就有的)和学习行为。 10、动物群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。(如白蚁分为蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁)。群体中分工合作需要随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用。 11、细菌的发现者是荷兰人列文・虎克,巴斯德被称为“微生物之父”。组菌是一个细胞,它和动植物细胞的主要区别在于它是有DNA集中的区域,却没有成型的细胞核,细菌是靠分裂进行生殖的。能形成芽孢抵抗不良环境,它们是生态系统中的分解者。 12、真菌中包括多细胞的蘑菇和霉菌、单细胞的酵母菌等,真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。酿酒、做面包和蒸慢头都离不开酵母。 第六单元 1、依据生物的形态结构和生理功能,将生物分为植物界、动物界和其他,分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位。 2、生物多样性的内涵包括三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。 3、建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施。 第七单元 1、植物的生殖包括有性生殖和无性生殖。有性生殖指由受精卵发育成新个体,无性生殖指由母体直接产生新个体。无性生殖常见的方式有扦插(甘薯、葡萄、菊、月季等)、嫁接(苹果、梨、桃)、组织培养等。 2、昆虫的发育属于变态发育,昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性具有一定的差异,。它分为完全变态(例如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等),发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期;不完全变态(例如蝗虫、蟋坤、蝼姑、螳螂等),发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期。 3、两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等,青蛙的发育属于变态发育,青蛙发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤轴助呼吸。 4、鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、育雏。卵的结构中,卵壳、卵膜起保护作用,卵白、卵黄起提供营养作用,受精卵的色浓而略大。 5、遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征(人的ABO血型)和行为方式(如各种先天性的行为)统称为性状,同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。各种性状都是由基因控制的。 6、体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半，而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。 7、相对性状有显性和隐性之分,在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的，其因组成只有dd一种:表现为显性性状的，其基因组成有DD和Dd两种。 8、人类的性别,一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为XX时为女性,一对性染色体为XY时为男性。女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种,一种是含X染色体,一种是含Y染色体。它们与卵细胞结合的机会均等,因此生男生女机会均等。 9、地球大约于46亿年前形成,原始大气中没有氧气,原始生命起源于非生命物质(有机物)。 10、生物进化的总体趋势为由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生,化石是主要的证据。 植物进化的历程:原始类→原始藻类→原始蕨类→原始种子植物(先裸子植物后被子植物) 动物进化的历程:古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 11、生物进化的根本原因是自然选择(达尔文),适者生存。 |
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