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对于“全脑开发”的声音特别多，现在的社会只要涉及教育，就极容易陷入各种议论风暴圈里，这样造成了说法不一、真假难辨的困境里，让家长摇摆不已，林老师希望本篇文章能给一些家长解惑。 在很多人看来，人的大脑分为左脑和右脑，人们平时的思维都是以左脑为主，右脑基本属于休眠状态，加上过度夸大右脑的记忆功能是左脑的100万倍，因此开发右脑很有必要。其实，这是一种宣传误解，根据科学研究，人的大脑是一个有机的整体，虽然功能上有一定的区域分工，但整体而言属于协同作业，并不存在单一的使用左脑和开发右脑之分。 还有不少机构打着“全脑开发”培训的旗号，在家长、学生中大肆传播的“全脑开发神话”，其实就是一些以牟利为目的的培训机构打着全脑开发的幌子，以“音乐”“运动”“游戏”等方式来对孩子进行“智商提升”，实际上没有走出传统的K12教育模式。这类机构大多从国外舶来，表面看起来高大上，实际上是抓住了家长望子成龙的迫切心理，故意利用“全脑开发”效果，从中敛财。 为了不让孩子输在起跑线上，很多家长越来越焦虑，唯恐别人家的孩子上了“全脑教育”，自家的孩子不上就落后了，所以再多的钱也肯花，再贵的班也得上。 除了甄别个别机构浑水摸鱼外，给孩子报辅导班，家长需要去衡量一个培训机构是否具有生命力，简单提出几大指标： 机构规模如何？师资配备情况如何？ 设置有哪些课程，和别人的差异性有多大，教学效果如何？ 学生成绩提升了多少？ 续班率和转介绍率有多少？ 选择机构最重要的是看他的课程体系，是否有逻辑、是否尊重孩子的发展特点、是否有趣味，你自己去听体验课是觉得很好玩、开心、里面也有知识点还是觉得紧张和压力。 还有看老师的状态，老师是否喜欢孩子。最好提一个你家孩子的表现，问他会怎么处理。或者看他是怎么和孩子相处的，是否真的喜欢孩子、喜欢上课。 事实上，很多老师提全脑教育，但他们连孩子的智力、认知、心理发展规律都不了解。课程很重要，但是老师也很重要，他关系到课程体系是否能传递给孩子、是否能帮助孩子。 所有的这些衡量指标中，机构的规模可以扩大，老师可以招聘，但是对于课程设置的差异性及良好效果就能够充分凸显和其他机构的不同，所以项目的选择对于培训机构来讲至关重要。 全脑开发训练的好处，有如下几条： 专注力训练能够大幅度提升学生的专注力，提高学习效率； 感知力训练能够大幅度提升学生的想象力，增强观察能力； 过目不忘训练能有效提升学生的学科记忆，提高记忆力； 灵感写作训练能能帮学生克服写作恐惧，提升写作能力。 而这些，只是全脑开发训练所带来的诸多好处中的一部分。所以，选择好全脑开发机构是一个非常正确的选择。 所以说，真正的脑力开发是根据孩子大脑的发育过程，合理开发其大脑能力，以适应社会多变的环境，而不是父母期待的、机构宣传的几天见效果，这完全超越儿童正常生长规律去急于求成。 我们要知道孩子智商的提升不可能一蹴而就，也根本不可能在所谓的培训班速成。家长应保持清醒头脑，严格遵循孩子成长规律，尤其不能因为过度焦虑伤害孩子而不自知。 林老师认为，家长如果着急焦虑、盲目跟风，把年幼的孩子推进培训班进行一些所谓“全脑开发”，最终受伤害只会是你最爱的孩子。 喜欢的朋友请点赞+关注我哦！ |
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