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大家都明白“道法术”的关系，如果运用到孩子的教育上，是怎么一回事呢？我们以常见的几乎每个孩子都会上的培训班为例，不论是上钢琴课，书法课，足球课还是舞蹈课。 关于教育和培养孩子的这些技能首先是有个“道”的，然后在“道”之下，我们可能使用的“法”是钢琴、书法、吉他、绘画、舞蹈、英语……，在具体每个“法”的练习中，如果更高效得练习钢琴，如何安排自己的指法——术语是这么讲吗，我不知道，不懂钢琴——这些都是“术”的层面。 “术”都有老师可以教授，“法”都是家长替孩子做的选择（大多数应该是这样，小部分应该是孩子全然自己做的选择），这个“术”和“法”是每个家人都会做到的，不用思考，出于惯性就会去做的事情。但是“道”呢？恐怕思考过的家长就很少了。 这个就很类似于我们问一个孩子长大后想要做什么。不信，可以去问问你周围的孩子们，做做测试。很高比例的孩子们会回答你： “我长大后，要做一个明星，有很多很多粉丝！” “我长大后，要做一个老板，挣很多很多的钱！” “我长大后，要做一个医生，医治很多很多的病人。” …… 但是没有孩子会这么回答： “我长大后，要做一个勇敢的人” “我长大后，要做一个改变世界的人” “我长大后，要做一个认认真真、踏踏实实的人” …… 我们送孩子去学习各种技能，而学习的途径就是送到各种培训班。但是为什么要学习这个技能呢？想把孩子培养成什么样子呢？——这些是“道”层面的思考，这个想清楚了，才能更好得指导“法”的选择，才能遇到困惑而有解答。 为什么要学习这个技能？ 因为技能是很多很多的，但是孩子的时间、大人的时间是有限的（即使都不用考虑金钱是不是有限的问题），那么必须从很多的技能学习中找出1到2个来集中学习、集中突破。 总不能想想自己的孩子一周7天，每天上2小时不同的7个培训班：钢琴、吉他、书法、美术、舞蹈、英语、机器人编程。然后也就是每个技能一周只能有时间练习1次，就指望过了10年，这7个技能都是出类拔萃的吧？很荒唐，10年之后，这7个技能绝对做不到出类拔萃，只能做到还行的中不溜程度。——1万小时技能练习理论，可以去了解下。 所以选择给孩子上什么培训班之前，从“道”的层面先思考下：如果我只能选1到2种技能来给孩子培训，我应该选哪两种？ 想把孩子培养成什么样子 这就是家长对孩子的顶层设计了，到底是想让孩子长大后成为什么样的人。是以从事什么职业为他的培养方向呢，还是以获得什么学历为他的培养方向，还是以有什么杰出技能为他的培养方向，还是以有什么价值观为他的培养方向？ 没有对错之分，没有哪个更高级哪个更低级之分，只有一个：想清楚一个答案，一个方向。 如果你是要把孩子培养成一个AI科学家或者AI企业家，那就该送他上机器人编程培训班，如果你却是送去钢琴培训班，还逼他每天练琴2小时，这——是干嘛呢？ 如果你是要让孩子拥有出类拔萃的绘画能力，那么就该送他上美术培训班，如果你却是送去上舞蹈培训班，还逼他每天练舞2小时，这——是干嘛呢？ 明白了“道”，才能选好对的“法”；“道”都不明，选的“法”要么就是拍脑袋瞎弄，要么就是随周围人的大流，可惜了方向性的错误啊。 |
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