心怀敬畏，秉持四心，恪守师德，潜心育人

很荣幸能作为教师代表在此发言，今天我发言的主题是《心怀敬畏，秉持四心，恪守师德，潜心育人》。

2013年我和各位同仁一样，从一个学校进入了另一个学校，角色也从学生变成了教师。曾经无数次仰视着的那方讲台墩子，我亲自走了上去，似乎不再神秘。

是的，走上讲台，变成教师并不是一个多么难的动作，一本证书，合适的学历，一场考试即可。然而当我怀着激动、欣喜俯看教室的角角落落的时候，心中生发了惶恐。

那些仰视着的，那些紧紧的盯着我的，紧紧的攫着每一位在坐的同仁们的，是千万颗对知识渴求的双眼，是千万个渴望改变命运的心，是千万个亟待绽放璀璨的生命之花！

每当想起此，那三尺的讲台便如同泰山压顶！敬畏之情油然而生。

亲爱的同仁们，面对此，我们拿什么无愧于教师这份职业的责任？拿什么坚守教师职业道德？

师者，传道、授业、解惑。教育的本质是“育人”，“育人”的本质是“育心”。在幼专三年，我看过老一辈优秀教师双鬓斑白，仍然坚守在自己的工作岗位；我也看过风华正茂的年轻同辈们，甘为人梯的奉献；我还看过到了休息时间，仍然伏案劳形的身躯；我看到更多的是孜孜不倦的奔波于三尺讲台的步伐。是什么促使老师们选择这样“始于辛劳，归于平淡”的生活，我想应该是一份责任，应该是对学子深深的爱心！

每一次经过孔子广场，我都会驻足仰望万世师表孔子，那“有教无类”的广博之爱；“诲人不倦”的浓浓的师者之爱；“当仁不让于师”的鼓励之爱；“爱之，能勿劳乎”艰难困苦玉汝于成，助其成长的拳拳之爱时时刻刻提醒着我。

“以仁爱换取仁爱，以仁爱传承仁爱”涓涓身教，善尽亲职；正所谓“身教最为贵，知行不可分”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”德艺双馨的老师最可爱，以身作则的老师最可敬，只有这样，学生才会“亲其师，信其道，”进而“乐其道”。

一晃眼，00后步入了大学校园。我担心我的教学方法吸引不了你，我担心我的知识会让你乏味，还不如互联网；我担心我的世界让你觉得可笑，是个老古董。是啊，我总担心跟不上你们的脚步。老师们，教学相长，不妨沉浸书的海洋，探究前研，不断更新自己的知识结构和教育理念，让自己扎的更稳更深。

“玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。”此为全国教书育人模范新疆大学科技学院院长于炯老师的评价语。亲爱的同仁们，教师路上，秉持：一心——对教师责任的敬畏心；二心——对学生的深沉的爱心；

三心——对事业的执着痴心；

四心——终身学习，不断进取之心。

恪守师德，潜心育人。