【原】四年美术下-1.植物写生

美  术  教  案

第  周第  课时

课  题		1.植物写生			课 时	1	年 级		4
教 学 目 标	知识与 技能			了解君子兰，练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来。
	过程与 方法			培养学生的观察、分析、造型能力。
	情感态度 与价值观			激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
重点难点			正确的观察方法和直接以线作画的能力.
教学准备			植物、有关植物图片、图画纸、彩笔等。
教学过程								二次备课
组织教学： 检查工具的摆放，稳定情绪。 导入： 君子兰是我省的省花，君子兰叶片对称，形态端庄，翠绿挺拔，四季常青，有“君子之风”。 讲授新课： 1.出示图片 它们有什么特征，有什么样的姿态？ 你喜欢哪种植物？ 你知道一些植物的寓意吗？ 2.欣赏美术作品： 中国画《君子兰》介绍作者。 小朋友的线描画  植物写生画 3.请学生进行分析特征、姿态，培养正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌，说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。 （1）说一说君子兰的形态有那些特征？ ﹙2﹚怎样用粗细不同的线条画出姿态各异的君子兰作品？ （3）不同角度的花和叶各有什么不同？ （4）植物的前后关系如何表现？ 学生作画、教师辅导 作业提示：认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。
课堂小结： 展评，互评。希望同学们回家后继续进一步写生，画出更有趣的作品。
范画展示                    板书设计：                  1. 植物写生                     形态                     叶片
教 学 反 思