习惯于主动做家务,尤其是习惯了做好自己房间的清洁、整理收纳好自己的学习、生活用品的孩子,会更有生活独立性,这种生活独立性会更容易培养ta的独立意识、独立精神。 因为ta习惯了自己的事情自己做,不会依赖父母、他人帮自己解决,成年后,ta在大学里、工作里遇到事情,也会首先养成独立思考和解决问题的习惯。 第四,在统筹做好各类家务的过程中,其实也锻炼了一个人时间统筹、任务统筹、任务认知、动作协调等各种能力,也养成了一个“勤劳”的好习惯。 还是说我自己的例子吧。 我很小就开始被训练做各种力所能及的事情,一年级已经开始被要求帮助择菜、洗菜、电饭锅煮饭、洗碗、扫地、抹桌子、洗自己的小衣服等各种家务。 从一年级开始,每年寒暑假,我每天早上起来首先是要打扫家里的卫生,内容逐年增加。到二三年级,夏日的时候,父母亲和我自己的衣服,我每天都要洗了晾晒出去。 不放假的时候,我的家务内容会减少,但也不会完全没有。即便是到高三,我每天晚饭都是自己回家做的。 更不用说我自己的房间,一定是我自己收拾整理。 现在回头看,我认为这些“做家务”的“小劳工”历史,让我受益无穷。 今天中午和舅舅一家吃饭,表姐们还在说我当年也没花多少功夫学习,就轻松考上了南大,我脱口而出,秘诀就是“做家务”。我的综合素质得到了很好的锻炼,这有助于我更好地完成学习。 真的不是我骄傲,而是真心话。 我每次看到一些亲戚朋友,因为心疼孩子学业太重,不让孩子做一点家务,甚至还干脆陪着孩子一起做作业,我都觉得这其实是在鼓励一种不独立、不自主,隔绝了孩子全面开发各种技能与潜能的机会,是“害孩子”。 我就大言不惭地继续以自己为例吧。 做家务,我是公认地善于收纳整理; |
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